在数学的知识海洋中，中位数和众数是两个重要的统计量。2024年6月5日，定安县平和思源实验学校初中数学组展开了一场别开生面的中位数众数公开课，仿佛置身于一场奇妙的数学之旅.
授课老师:陈海霞
授课地点:805班
授课时间:2024年6月5日
授课内容《中位数、众数》
课前集体备课
研究课
课堂伊始，老师以生动有趣的方式导入新课。比如通过展示某公司员工的工资报表，让同学们观察其中的数据，并思考平均工资是否能真实反映员工的收入水平，从而引出中位数和众数的概念，激发了学生的学习兴趣和好奇心.
在讲解中位数的概念时，老师引导学生将一组数据按从小到大或从大到小的顺序排列，然后找出中间位置的数。若数据个数为奇数，则中间的数就是中位数；若数据个数为偶数，则中间两个数的平均数为中位数。为了让学生更好地理解，老师还列举了多个实例，如班级学生的考试成绩、一组运动员的比赛得分等，让学生亲自参与排序和计算中位数的过程，加深了对概念的理解和掌握.
课堂练习环节，老师精心设计了多种类型的练习题，有基础题巩固所学知识，也有拓展题提升学生的应用能力。同学们认真思考、积极作答，在练习中进一步深化了对中位数和众数的理解和运用.
课后评课议课
首先由陈老师讲解本节课的教学思路和教学反思，再由各老师对本节课进行评课
数学组老师各抒己见，对本节课的亮点提出表扬，同时也对该课提出了中肯的建议。
这堂中位数众数公开课，通过巧妙的教学设计、丰富的教学方法和活跃的课堂氛围，让学生在轻松愉快的学习过程中，掌握了中位数和众数的概念和计算方法，更培养了学生的数据分析观念和数学素养，为今后的数学学习和生活实践打下了坚实的基础 。