大班下学期，是幼儿在幼儿园的最后一个学期，他们即将升入小学。小学是怎样的？小学生是怎样上课的？小学校园和幼儿园一样吗？上课时要上厕所怎么办？小学老师亲切吗？……这些都是我们孩子希望了解的内容，这一阶段我们和孩子一起走进小学，让孩子看一看向往的校园，与小学生、老师亲密接触。在观察和体验中，了解作为一名小学生应具备的能力，感受即将成为小学生的光荣与自豪。养成良好的学习习惯和生活习惯，积极做好入小学的准备。
主题线索一：我知道的小学
关于小学，孩子们展开了讨论，有的表示期待上小学，能交到更多的朋友，学习到更多的本领；还有的幼儿表示害怕上小学，有些担忧......
为了安抚孩子的情绪，我们在图书区投放了绘本《大卫去上学》，通过阅读和讨论，孩子们了解到在小学会有更多的自主权，所以更需要学会自我情绪的调节和控制、懂得与别人相处、尊重小学的规章制度等。
小学里有什么？
小学和幼儿园相比，有什么不一样的地方？通过调查、采访 ，孩子们了解到很多不一样的地方，于是我们通过“新闻小主播”的方式，向大家展示，为上小学做好经验准备和心理建设。
即将步入小学，我们大班的孩子必定要面临许多挑战，那如何适应呢？于是我们就“我要上小学”展开了讨论。
小学是什么样的呢？
通过采访上小学的哥哥姐姐，还有周围的叔叔阿姨，我们了解了，原来小学和幼儿园有这么多不同。
主题线索二：小学什么样
为了科学做好幼小衔接，让孩子们平稳过渡到小学生活，5月20日我们走进小学校园，感受小学校园的氛围
走进小学互动，零距离感受小学环境，这是幼小衔接最直观、最生动的一课，孩子们迎着晨光，排着整齐的队列，怀揣着好奇心与小期待，带着各种疑问和憧憬，在老师们的陪伴下，开启了小学的探秘之旅。
体验升旗的庄严
孩子们在老师的陪同下，精神饱满地站在队伍中，和哥哥姐姐们一起参加升旗仪式，并齐唱国歌，体验到了作为一名小学生在升旗时的庄严。
走进课堂，成长初体验
在宽敞明亮的教室，小朋友们学着小学生的样子，坐姿端正、认真听讲。身临其境，仿佛自己已是一名光荣的小学生。
下课后，我们采访了一年级的哥哥姐姐，哥哥姐姐热情的解答了我们的疑惑。
孩子们在小学老师的带领下，陆续参观了多功能室。
音乐室
美术室
图书室
科学室
书法室
学校里的一切都吸引着孩子们好奇的目光，无一不让孩子们感到新奇和渴望。孩子们边参观边感受边交流，寻找着学校与幼儿园的相同和不同之处。
最后在欢乐的氛围中，孩子们一起在美丽的校园里合影留念，他们眼睛里流露出对学校的向往，美好定格在这一刻。
丰富多彩的小学校园参观活动，让孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到小学校园生活的无限魅力，激发了他们对校园生活的美好向往和期待，为孩子们顺利踏入小学校门迈出了坚实的一步。
回到幼儿园，孩子们意犹未尽，你一言我一语，纷纷畅谈自己见到的小学，讲述着幼儿园与小学的不同，画下我的参观日记，与好朋友分享自己的收获。
主题线索三：学做小学生
制作毕业倒计时
孩子们知道离别的日子越来越近，进入小学的时间也越来越近，要积极做好上小学的准备了：
《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。”
任务记录本
我们要学习记录，为上小学做好准备。
我的小书包
书包是上学必备的物品，上小学了，书包里应该放哪些东西呢？
再见了，我的幼儿园！
六月毕业季，孩子们迎来了他们人生中的第一次“毕业”。在近三年的幼儿园生活里，大家亲亲热热、朝夕相处，共同度过了如此幸福而又美好的时光。现在，即将与朝夕相处的老师和小伙伴们分别，即将离开幼儿园进人更广阔的小学天地，孩子们心中有许多的不舍和憧憬。此时，除了“毕业典礼”，我们还能做些什么呢？就让我们和孩于们一起回味幼儿园的点点滴滴，一起珍惜彼此的浓浓情谊，一起深情地和幼儿园说声“再见”......让这份浓浓的离别之情，成为孩子们成长过程中的永久珍藏与难忘回忆吧！
我的毕业愿望
孩子们的友谊纯真而美好👧👦，在幼儿园共同度过的时光，将成为他们美好的回忆👫，孩子们对好伙伴有着说不完的心里话，我们用毕业册签名记录下最美好的回忆吧。
幼儿园里每天都充满了快乐和温暖，即将要毕业的我们可真舍不得幼儿园的点点滴滴呀，那让我们用画笔🖌来装点我们的美好幼儿园吧！
要拍毕业照啦，我和小伙伴们各个都摆好了神气的造型，快来一起看看我们酷不酷吧！
在即将离别的时刻，孩子们👧👦更是小演员，小主人忙着准备属于自己的“人生第一次”毕业典礼。一起来看看孩子们的精彩表现吧！
亲爱的小朋友们，
期望你们常回幼儿园看看，
把你们的成长、进步向老师汇报。
孩子们，无论你们走到哪里，
老师都会想着你们。
不道再见，不说珍重，
因为我们的心永远在一起
祝孩子们永远健康、快乐
祝家长朋友身体健康、工作顺利！