仲夏之初，阳光鼎盛。为进一步推进教育教学工作，促进教育教学质量提升，6月5日—6日，蒲缥镇中心学校开展了“聚焦‘以学为主’ 创建有效课堂”六年级复习研讨交流活动。本次活动以“复习研讨”为核心，通过复习课、试卷讲评课展示、交流研讨等方式，探讨科学复习方法，优化复习策略，为提升教育教学质量助力。
课例展示
试卷讲评课承载着帮助学生巩固知识、调整学习策略的重任。
胡亚娟老师和杨翠香老师以数据分析、答题情况反馈、易错点针对性讲评、补偿训练巩固的形式来展开教学。对于典型题的讲解，两位老师以一题带一类题的方法去复习和巩固所学的知识，既注重题型的归类复习，又适时做好学生答题技巧的指导，真正做到了“复”之有道，“习”之有效。
杨明明老师展示的复习课《比和比例》，围绕“比”这个概念，带领学生梳理了“比的意义和性质”“求比值和化简比”“比的应用”等知识点。将比的各类典型题设置到闯关游戏中，采用先做后说再练的方式，帮助学生建立了数学思维，循序渐进地攻克了难点。王先润老师的试卷讲评课先用图表反馈学生的答题情况，梳理学生的易错点。然后抓住易错题让学生自己说解题思路、讲解题过程，老师再点拨总结并引导完成答题，使难点化繁为简，逐个击破。最后补充练习，巩固提升。
主题研讨
课例展示后，参与活动的老师以“我的有效复习策略”为主题进行了交流。大家围绕“检测卷反馈、针对性讲评、补偿性训练、典型题整理”的试卷讲评课四要素，从复习目标、复习方法、知识结构、专题及纠错复习方式，学生心理调适等方面交流了经验与做法。同时，各学校围绕“六年级复习备考工作，我们能做什么”的问题，谈了本校的复习策略及目标，并表示学校将会给毕业班的老师提供最大的支持和鼓励。
活动总结
活动结束时，中心学校主要领导作了总结与要求，希望六年级老师之间能有更多资源共享和经验分享的机会，使教育教学质量有所提升。
本次研讨活动深化了六年级教师对复习策略的认识和理解，我们只有始于研究、终于落实，才能在复习的路上脚踏实地前行。
研讨巧遇芒种，我们将全力以“复”抓成效，愿我们不负每一次耕耘，“芒”有所获，种有所得。
图 片：杨正梅 董林英 孟金凤
文 字：杨正梅 董林英 孟金凤
审 核：段绍勇 龙青红
