生活处处是语文，春光明媚是语文，动手实验亦是语文。在“双减”背景下，菏泽鲁西新区第二实验小学三年级语文组教师积极研讨，结合第四单元主题“观察与发现”，活学语文，活用语文，趣话语文，设计了有趣的语文特色活动，将语文与科学融合，在实验过程中培养学生学习兴趣，提高语文核心素养。
动动手，做实验
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”孩子们兴致盎然，准备各种实验材料，认真地操作实验：神奇的小鱼、火山爆发、彩虹喷泉、牙签立起、鸡蛋浮起来、不用嘴吹的气球……孩子们宛若小小科学家，做起实验来有模有样！
动动脑 填表格
观察中学会发现，实验中记录精彩。孩子们用充满好奇的眼睛仔细观察；用灵巧的小手将有趣的发现留于笔端。
动动手写作文
慧眼看世界，妙笔展风采。实验结束后，孩子们查阅资料，探究实验原理，一篇篇生动的习作，闪烁的是孩子们灵动的收获与喜悦！
作业是学习的第二课堂，多样化的特色作业是老师送给孩子们最好的礼物。在完成作业的过程中，孩子们发现了语文学习的无穷魅力，同时思维力和创新力也得到了充分训练和开发。今后，我校教师会继续结合学段特点，联系学生生活实际，打通学科壁垒，为他们量身定制更多的特色作业，助力他们快乐成长！
一审: 李晗
二审: 李博文
三审: 孙畅