夏意渐浓，时光清浅，在这花团锦簇、姹紫嫣红的季节里，教研的脚步也从未停歇。为了进一步落实新课标理念，发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师专业成长，提高试卷讲评课教学质量，利通区第九中学综合组全体教师积极参与了利通区第九中学精准数据分析持下的校级骨干教师试卷讲评与研讨活动。
本次活动主要分为三部分进行：集体备课、课堂展示和议课研讨，促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了信息科技教师的专业成长和教育教学质量的提升。
集体备课篇
最动听的声音就是朗声讨论，最动人的模样就是浑然忘我，最动情的场景就是智慧碰撞。在集体备课阶段，备课组长组织全体成员共同分析，相互切磋，细心打磨。老师们积极参与,从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、难点突破等。大家各司其职，研究课标，分析教材，从教学的要求，学生的心理以及学习实际出发，进行试卷讲评课的教学设计。可谓取人之长，补己之短，真正实现“一节课，成长一群人”的目标。
课例展示篇
杨涛娟老师执教八年级《数据计算测评》，以试卷测评为主线，创设真实的学习场景，授课教师依据新课标，结合本次活动主题，课堂开展的实际效果，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照新课标依据等，进行了自我反思，对课堂教学策略的实施，提出了自己的困惑；对课堂学生学习效果预设和达成，进行了总结；对新课标下信息科技学科试卷讲评课，进行了总结。
议课研讨篇
教而不研则浅，研而不教则空。观课结束后，首先授课老师依据新课标，结合本次活动主题，课堂开展的实际效果，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照新课标依据等，进行了教学反思，本组教师围绕本次活动主题展开了讨论，老师们的点评虽然角度不一，但都见解独到，大家在议课研讨中不断碰撞思维的火花，学有所长，研有所得，营造了浓厚的研讨气氛。一次讨论就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的收获。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次活动的开展为老师们搭建了相互交流的平台，老师们在发现、研究、探索的过程中，不断完善自我。在今后的教学中，我们将不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养，不断探索，悟出适合自我的教学之路。漫漫学习路，开启新征程!