科研蓄力，笃行不怠。为进一步明确课题研究方向，充分发挥科研的引领作用，使课题研究落到实处，我园小课题于2023年6月28日，对小课题《小班一日生活中融入劳动教育的策略研究》进行前期调研活动研讨。
本次研讨会由小课题主持人林忆媚老师主持。
研究对象：教师、家长、幼儿
研究方法：访谈（教师）、问卷调查（家长）、观察（幼儿）
经调查研究发现：
1.劳动教育的开展以集体讲授为主，缺乏实践操作；
2.劳动教育内容不成体系，大多局限于一方面或表层，未能自然渗透于一日生活的各个环节，忽视了一日生活中劳动教育价值；
3.家园要求不一致，多数家长认为小班幼儿“弱小”，生活自理能力弱，习惯性包办代替。
本次研讨促使课题研究的问题更加明确，研究内容更加聚焦，研究方法更为科学，帮助教师解决研究过程问题的提出和困惑，提升研究工作的质量，进一步助力教师专业化成长。