“双减”显成效 教育谱新篇

——市山镇中学2021-2024年“双减”三周年工作总结

      自2021年“双减”政策实施以来，市山镇中学全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，以课堂教学为工作主线，扎实推进课后服务工作，丰富社团活动，助力“双减”工作落地见效，为学生全面发展赋能。三年来，在学校领导的带领下，我校全体教师从本校实际出发，大胆尝试，精心部署，逐层落实，以“五育并举”为目标，积极探索实施减负增效具体举措，努力办好人民满意的教育。

统一思想，提高认识

      学校以学生基本学情为立足点，以促进义务教育内涵发展和教学质量提升为目标，以强化“五项管理”为抓手，多措并举，持续推进“双减”工作具体落实，真正做到“减负”“提质”两手抓。学校成立“双减”工作小组，校领导每学期组织全体教师认真学习“双减”文件精神，树立内涵发展观念，使老师们意识到“双减”的本质是“减”学校、教师、家长、校外培训机构等强加给孩子的不必要、重复的学业负担，给孩子更多自主发展的空间。学校出台细化有关管理规定，推行责任制管理，人人明白目标和责任。将“双减”工作纳入学校的日常管理，细化、实化要求，科学制订具体、可操作的实施方案， 探索、创新各具特色的校本管理模式与实践。

高效课堂，以智启人

      课堂是“减负增效”的主阵地。为有效落实“提质减负”，打造高效课堂，我校各学科组每周集中学习、集体备课、集体教研，结合《新课标》及学校实际、学生学情，制定各个学科的“双减”新课程，优化课堂生态，充分调动学生学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来，真正做到“优质高效”。我校充分发挥骨干教师的引领作用，广泛开展推门听课、新老师汇报课、示范课、同课异构、巡课等教研活动引领教师常态课质量提升，推动教师深入开展高效课堂教学研究，注重自身专业水平和学科理解力的提升。

作业减负，优化创新

       校内减负，作业先行。结合本校实际，制定作业公示制度，严格控制作业量，确保初一至初三各年级作业时间不超过90分钟。学校根据学生的学习情况和能力差异，合理安排作业量，布置分层作业，个性化作业，避免过多的作业给学生带来过大的负担。同时利用教研活动时间研讨交流怎样通过科学的作业设计与实施，提升学科教师设计作业和实施作业管理的能力。教师加强作业的批改和反馈，及时了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的指导。面对个别特殊学生，老师们都能做到当面讲解，当面批改，力争不落一人，不放弃任何一个学生。

      我校宗熠辉和潘正辉老师设计的初中语文作业荣获县一等奖。

课后服务，深挖资源

       学校制定了详细的课后服务方案，以自愿性原则、规范性原则、安全性原则为出发点，除常规的作业辅导外，我校立足实际，以课后服务为载体，针对不同年龄段学生的身心特点，充分发掘本校教师教学经验丰富、专业特长突出的特点，鼓励老师根据自身优势开发多样课程。

       我校开发了硬笔书法、软笔书法、经典诵读、英语角等学科拓展类课程；特色型课程重在培养学生的特长，为学生的综合素养服务，课程涉及美术社团、合唱社团、篮球社团、羽毛球社团、排球社团、跳绳社团等，多样化的课程体系助力“双减”政策落地，大大丰富了课后服务内容。

因地制宜，以劳拓能

       为了有效推进劳动教育，我校严格执行每周1节劳动课，带领学生到劳动基地进行浇水、除草等活动，让学生初步感受劳动的快乐。老师定期布置家务劳动作业，让学生体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。每学年，学校开展劳动教育宣传展示月活动，组织劳动技能比赛，如“包饺子”比赛、“巧手剥大蒜 创意拌凉菜”比赛活动，让每个孩子参与其中，真正感受到团结的力量、集体的温暖，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

五育并举，素养为先

       为丰富校园文化生活，我校组织开展了丰富多彩的活动——演讲比赛、运动会、艺术节等大型活动，为学生提供展示才华的平台。同时，我们注重活动的教育性和趣味性相结合，让学生在参与活动的过程中感受到学习的快乐和成长的价值。

      我校严格按照课程标准，开足、开齐、开好每周3节的体育课程。为提高学生的体质健康与身体素质，我校推行“阳光跑操大课间”活动，确保学生每天活动一小时。班主任们都陪着一起跑，既提高了跑操的质量，又促进了师生关系的健康发展，为班级建设再立一功。

家校协作，合作育人

     “双减”政策的实施需要家长的理解和支持。我校加强家校沟通与合作，定期举办家长会、家长讲座等学校活动，向家长宣传“双减”政策的意义和要求，引导家长树立正确的教育观念。

      为做好“双减”的背景下的家校合作，我校开展了“家长开放日”活动。家长踏入校园，走进课堂，见证了孩子们在阳光校园的点点滴滴。与孩子们同学习、同思考、同体验阳光课堂；参观了学校的功能教室和丰富多彩的社团活动，家长更加了解学校的发展情况并积极参与到学校的管理中，家校协同育人氛围持续向好。在面对面、心连心的重逢与交流中，家长和学校携手互助，为孩子们的健康成长搭起了更加和谐与稳固的平台。

     “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。展望未来，我校将继续坚持学生为本，着眼学生身心健康成长，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担；发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持稳步实施，全面落实有关规定，积极推广典型经验，确保“双减”工作的高质量实施。