六月火云散，蝉声鸣树梢。为落实立德树人根本任务，探寻叙事思政育人新路径，总结此前工作成果，江门市蓬江区中小学叙事思政李蔚媛名师工作室成员及丰乐小学部分班主任老师齐聚一堂，参加第二次跟岗研修活动。
本次跟岗研修活动由四部分活动组成：“致敬榜样”项目化学习专题培训，“心理教育小故事”分享与颁奖，“致敬榜样”优秀指导教师颁奖，审议《叙事思政教育读本》初稿。
寻找身边榜样 汲取成长力量
“致敬榜样”项目化学习专题培训会
培训第一项议程，由工作室主持人丰乐小学李蔚媛校长向我们介绍丰乐小学开展的“致敬榜样”项目化学习专题内容。李校先向大家系统介绍什么是项目化学习，为什么要开展项目化学习，怎样开展项目化学习，循序渐进，层层深入地进行讲解，为教师们指明方向。
然后李校就丰乐小学“致敬榜样”项目化主题，向各位老师明确项目的流程和分工，并肯定各位老师的前期工作，挑选优秀作品进行展示，并向各位老师介绍项目各阶段内容，分为“认识榜样——探究榜样——展示榜样”，明确项目后期开展内容。各位老师就李校的介绍和工作安排各抒己见，提出自己宝贵的建议。
心有榜样，行有力量
“致敬榜样”优秀指导教师和“心理健康教育小故事”分享颁奖
紧接着李校表彰在“致敬榜样”项目化学习专题前期工作中，指导学生完成优秀作品的教师进行颁奖，肯定师生们的辛勤付出，激发大家的积极性。
然后进行区心理健康教育小故事的分享，工作室成员丹灶小学张丽华老师从最近流行的“烟卡”游戏为切入点，进行班级故事分享，从心理教育角度深入剖析游戏兴起的原因及解决措施，角度新颖，故事生动有趣，文笔幽默。而成员丰乐小学凌晓敏老师则讲述了她如何通过一系列活动和心理辅导，帮助班级问题学生逐渐打开心扉，重拾信心，故事娓娓道来，文笔细腻，温暖人心。
李校对工作室成员的作品进行颁奖，肯定成员们的精心准备，表示这些故事不仅展现了教师们在日常教学中的智慧与爱心，更传递了对学生心理健康成长的关注与重视。
聚焦读本研讨 思政启智润心
审议《叙事思政教育读本》初稿
培训最后一项议程，工作室成员进行分组，对成员们依据《中小学德育工作指南》中德育内容要求，按照低，中，高学段收集的思政故事进行集体筛选和修改。在主持人李校和各位成员的共同讨论下，找出读本初稿中存在的问题，提出合理的修改建议，为读本的完善打下坚实的基础，力求把读本做细做好，提高读本水平。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。工作室成员的成长离不开集体的智慧和领路人的指导，愿我们继续努力，砥砺前行，为工作室的高质量发展贡献自己的智慧和力量。
