“视”微知著促提升， “导”之以行备中考——县教研室领导深入马庄初中视导教学工作

    夏风轻轻吹，流光织翠微。6月6日上午，镇平教研室闻振光主任一行七人深入马庄初中进行教学视导。 此次视导围绕随堂听课、交流评课、座谈反馈等环节展开。马庄中心校郭宾校长，周勇主任，张云鹏主任全程陪同。

以“视”促教，聚焦课堂

    课堂教学是学校教育教学的主阵地，教学质量更是学校的生命线。上午第二、三节课，各学科教研员听取了九年级语文、数学、英语、历史的中考复习课，近距离、多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行深入了解，认真细致地观察各个学科的课堂教学细节，从专业视角进行了全方位的“把脉问诊”。

    执教教师精心备课，紧紧围绕专题复习的重难点，引导学生注重落实，强化思维能力的培养。他们以清晰流畅的课堂节奏、扎实的教学功底和丰富的课程内涵，展示了精彩纷呈的常态化课堂教学。

以“评”促改，精准助力

    教乃研之基础，研乃教之利器。听课结束后，各学科教研员和我校相关学科老师进行了面对面地交流。各学科执教老师就教学中遇到的问题和解决的思路与教研员们进行了深入探讨。教研员们对授课教师的教学过程进行了细致专业的点评、总结，开诚布公地交流，找优点、谈不足、解困惑，对教学理念、实施路径等重点问题突破提出了建设性的意见。

以“导”促航，反馈提升

    “视”是细致关怀，“导”是方向引领。听评课结束后，教研室闻主任强调，顺调考之势引导教师精准备考，借因材施教之策略落实分层教学。

    课堂教学讲究复习策略，要做到：巩固基础，精准提分，控制过差。