一人不成众，独木不成林”为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围。 为了不断提高我校语文教研组教师教育教学水平，给老师们一个互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台。东完小小学四年级语文组在苏校长的带领下，开启了语文教研活动之旅。
六月六号上午第二节我们四年级组听的是杨翠香老师执教《巨人的花园》。整节课杨老师以读为主，抓住关键词品读，让朗读成为学生阅读学习探究的重要手段，指导朗读，重点抓住巨人的语言，读的方法多样化。同时鼓励学生进行拓展性阅读，让学生想象巨人发火时的表情、动作、心理等引导学生感受巨人的变化。
杨老师能够唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心的人。通过引导学生感受花园的美丽，以及花园发生的一系列变化，使学生感受到巨人的花园冬天时的寒冷与冷清，巨人心理上的孤独以及与之形成鲜明对比的孩子加入花园后的春景。这种情感体验的唤起有助于学生更好地理解课文的道理，从而深化对寓意的心领神会。
小练笔可以培养学生的想象力和创造力。最后，通过小练笔，杨老师引导学生发挥自己的想象力，创作出属于自己的童话故事，从而培养他们的创新思维和表达能力。
随后，听课老师对杨老师的课进行总结。本课创设情境激发学生兴趣，体现“以学生为中心”的课程理念，课程结构清晰，教学思路清晰流畅，教学内容丰富，突出创新精神和实践能力的培养。
本次活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了杨老师上课的风采，看到了教师的努力和进步。也充分发挥了交流、学习、提高的功能，为语文教研组活动做了一个好的示范 。
活动虽然已经结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信，在追寻理想的过程中，我们能欣赏更加美丽