研无教，则无以立足;
教无研，则无以长久!
在奇思妙想的数学世界里，
在才思轻扬的数学课堂中，
我们共探数学之妙，共享数学之美!
为了进一步提高数学教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，提升教学水平，长治路小学三年级开展了扎实有效的教研活动。
李海林老师在《有多重》中巧妙的创设问题，激发学生的求知欲、好奇心，让学生能聚精会神的于课堂教学中。
张帅老师的课堂教学是《有趣的推理》，她用生动形象的情景导入，并让学生积极参与其中激发了学生的学习兴趣。
闫耀平以《分一分（一）》展开教学活动，他在教学活动中，充分调动学生的动手能力，让学生在动手中探索知识，以便更好的理解掌握知识。
刘艳霞老师的教学题目是《找规律》，她精心组织教学活动，创设教学氛围，她用演示发让学生参与其中，以便学生更好的掌握分类的数学内涵。
温芳芳老师在《长方形的面积》一课中循循善诱，不断用语言引导学生主动思考，充分理解面积的定义，提升学生的主动思考的数学思维。
吴丽丽老师所受题目为《讲故事》，在教学中从学生熟悉的生活情景出发，引导学生理清思路，解决问题，用学到的知识解决生活中的实际问题，体验数学在生活中的应用。
白燕老师的《快乐成长》，充分发挥学生的主体地位，让学生自己经历知识形成的过程，放手让学生们在小组合作中探究解决问题的方法。
“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远!”通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步!