【课例研讨】不负夏日之美 共赴教研之约——王燕芳英语名师工作室课例研讨活动

 粽夏之时，光影之间。为了更好地提高教师专业素养，践行新课程标准，深入探究基于核心素养的单元整体教学实践，在6月7日这个炙热的日子里，王燕芳英语名师工作室在外国语小学开展了主题为 “基于主题意义探究，落实科学育人价值” 的单元整体备课展示和课例研讨活动。

      本次活动由外国语小学张志桐老师主持，外国语小学校长冯观观、工作室全体教师参加了本次课例观摩研讨活动。

课例展示

首先，由中华桥小学的于利华老师进行本单元第六课时Period6 A Little Monkey课例展示。于利华老带来了一篇配图故事，内容围绕小猴子展开，热心的小猴子要帮助小伙伴去森林里找食物，在路上看到了很多好吃的水果，可是每次采摘都是“虎头蛇尾”，最后因贪玩什么水果都没有带回来的故事。于老师的课堂活泼生动，教学活动丰富多彩。

单元总备

接着，由十里铺小学的孙丽荣老师进行冀教版三年级下册第四单元Food and Restaurants的单元整体备课展示。备课小组以Welcome To Happy Restaurant 为单元主题，本单元围绕主人公Li Ming,Jenny,Danny所喜爱的食物为线索展开，将情境设定为学生开设幸福餐厅，在开业筹备过程中学生逐步学习认识不同食物种类，数量以及如何点餐和询问价钱等，同时在此过程中相互交流并表达个人对食物的喜好。了解中西方饮食的差异，逐步引导学生形成健康的饮食习惯，树立正确的消费观，培养热爱生活的情感。

教师反思

知困，然后知不足。授课教师与备课小组的老师们对本次单元整备和单课时展示从教学效果、教学困惑、不足之处等方面进行了反思。

评课议课

工作室成员们积极讨论，畅所欲言，结合了自己的教学实践，在面对面的交流与思想的碰撞中，拓展了教学的思路，分析了教学中的得失，汲取了经验。

名师总结

王燕芳老师首先对两位教师的精彩展示表达了认可，同时也提出：在故事课中，除了解读文本，同时要把相关联的知识融入其中。在读图过程中，注意关注人物的心理变化。课本不是孩子的世界，世界才是孩子的课本。之后，又对本单元的单元整备内容进行了详细的指导，解答了教师们的困惑，明晰了前进的方向。

夏日炎炎，阳光洒满校园，但老师们的教研热情更炽。此次课例研讨如一股清流，为英语教学带来了新的活力。王燕芳英语名师工作室将继续学习研究、实践共享，充分发挥名师工作室的示范、引领作用，在助力教师专业发展道路上不断前行！

活动纪实