古人云，独行者疾，众行者远。为了促进城乡教育均衡发展，充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，提高数学教师解读教材的能力，促进教师专业成长，加强城乡教师之间的相互交流与合作。2024年6月5日，兰西县孙立宏名师工作室孙立宏教师携7位工作室教师在兰西县长岗乡第一中学开展了“孙立宏名师工作室主题研修活动”和“孙立宏名师工作室送教下乡活动”。为我校带来2节展示课，分别在七年和八年进行执教。
名师展风采
兰西县孙立宏名师工作主题研修活动，如火如荼开展，名师工作室成员兰西县长岗乡第一中学艾长春老师在八年二班做展示课《关于原点对称的点的坐标》。
本节的知识点设置由易到难，层层递进符合学生的认知！ 并且整堂课艾老师一边讲解一边引导学生思考问题，有耐心地教授学生们新知识。
艾老师本节课教学思路清晰，讲练结合，重难点突出。整堂课中学生能积极讨论，并且主动展示。
在探究过程中充分调动学生的积极性，学生认真思考努力探索解决问题的方法，并大胆的发表自己的意见，始终保持着高昂的学习情绪，感悟数学的博大精深，体验成功的喜悦。
艾老师为激发学生学习数学兴趣课前准备了小组PK小游戏，充分调动学生学习热情和积极性。
课堂上同学分组讨论，对照做题，由学生自己点评讲解，课堂学习气氛浓厚。
学生总结，艾老师板书这节课的主要知识点。
孙立宏名师工作室送教下乡活动，成员兰西县三中数学教师赵红梅老师在长岗乡第一中学七年一班执教了示范课《等腰三角形的性质》。
赵老师现场进行师生活动，师生共同动手折纸，折出本节所学的等腰三角形，充分调动学生学习积极性，课堂气氛热烈。通过教师讲授、学生合作、师生互动，将抽象的概念为学生一一诠释，环环相扣，构思巧妙，严谨合理。
课堂上，赵老师语言丰趣幽默、教态自然，走下讲台，走进学生。课堂中注重引导，及时评价和鼓励学生。赵老师十分善于引导学生发现问题，提出问题，进而分析问题并解决问题，带领学生由易到难进一步理解等腰三角形的性质。
赵老师课上创造多种方式给学生提供练习的机会，让学生在不知不觉的活动过程中认识到等腰三角形的性质。
研讨促成长
课后，孙立宏名师工作室成员及兰西县长岗乡第一中学数学组教师共同参与评课，提出教研课值得我们学习的点，一是让学生思维动起来课堂静下来；二是培养学生提出问题解决问题的能力，这就离不开培养学生的观察力，更离不开学生的爱好和责任心等。
老师们进行研讨活动。每位老师各抒己见，畅所欲言，结合自己的课堂观察点，谈体会，讲收获。集中交流，尽显集体的智慧和力量。最后总结道教学有法，教无定法，贵在得法。
总结与感悟
群力划船船更快，众星拱月月更明。此次数学教研活动为兰西县长岗乡第一中学教师提供了一个展技能，亮风采，促成长的平台，同时也为名师工作室教师营造了一个互相学习、交流沟通、共同提高的机会，相信长岗乡第一中学教师一定会以此次活动为契机，在孙立宏名师工作室高质量教育的道路上不断磨砺内功，收获成长。
这次送教活动，虽然时间短暂，但是教学形式新颖，内容丰富，给我们带来了太多的惊喜，太多的思考。再次感谢孙立宏名师工作室成员对我校送教下乡活动的高度关注。前进的道路上从不缺少努力的人，这更加激励我们在今后的教育教学工作中“百尺竿头，更进一步”!
编 辑 ：王晓钰
审 核 ：闫 燕
监 制 ：于国宝
