科学小实验是一种融操作性，思考性，趣味性于一体的活动，满足孩子的探索欲望，也培养孩子动手能力的同时增加他们对科学的兴趣！
🌈活助目标：
1、培养孩子的动手能力，积极探索筷子把
米提起来的方法。
2、培养孩子的思维能力和创新能力。
游戏准备：
一根筷子、一个杯子、大米。
💡实验原理。💡
物体和物体之问有摩擦力哦，当物体受
力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动呢。在实验中，由于杯子、筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力
增大啦。将筷子向上提起，米粒和杯子由于
摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来呐。
简单的小实验让孩子们知道了摩擦力的存在：米很紧密，米与筷子之间接触面积很大，从而摩擦力变大，提米时，筷子与米之间有足够大的静摩擦力，且提起时筷子与米之间的静摩擦力等于米和杯子的重力。