海口市秀英区长滨小学2024年端午节致家长的一封信

亲爱的家长朋友:

 您好!端午临中夏,时清日复长。衷心感谢您一直以来对学校工作的关心和支持。值此初夏,我们迎来了中国重要的传统节日——端午节,在此海口市秀英区长滨小学全体教职员工祝您端午安康,平安和顺,万事明朗。

为了让您和孩子一起度过一个安全、愉快的假期,请您和我们一起携手护航孩子的假期安全和管理工作。


放假通知

根据《国务院办公厅2024年部分节假日安排的通知》要求,现对我校端午节放假安排如下:

放假时间:6月8日-6月10日(共三天)

返校时间:6月11日(周二)

浓情端午

“虎符缠臂,佳节又端午。门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里,对酒携樽俎。龙舟争渡,助威呐喊,凭吊祭江诵君赋。”苏轼的这首诗将我们带入了粽香、艾香萦绕的端午节,让我们迫不及待加入庆贺端午的活动中。

端午食粽,是端午节的传统习俗。粽,俗称粽子,主要材料是糯米、馅料,用箬叶包裹而成,形状多样,有尖角状、方状等。其由来久远,最初是用来祭祀祖先神灵的贡品。传入北方后,用黍米做粽,称“角黍”。

在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎,制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。

佩香囊,是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药,有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。

端午节,许多地方有用雄黄酒在孩子额头上书写“王”字的习俗,这也表现出人们对虎的崇拜,一借雄黄以驱毒,二借猛虎以镇邪,三则表达对孩子的祝福。

赛龙舟是中国端午节的习俗之一,也是端午节最重要的节日民俗活动之一,在中国南方地区普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗,而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式,目的是通过祭祀图腾龙,以祈求避免常见的水旱之灾。

中国传统文化中,象征五方五行的五种颜色“青、红、白、黑、黄”被视为吉祥色。端午以五色丝线系臂,曾是很流行的节俗。传到后世,即发展成如长命缕、长命锁、香包等许多种漂亮饰物,制作也日趋精致,成为端午节特有的民间艺品。

在中国南方一带城市,端午节放风筝也是一种习俗。端午时期,儿童放风筝称之为“放殃”。风筝,即纸鸢。它是玩具,在竹篾等骨架上糊上纸或绢,拉着系在上面的长线,顺着风势可以放上天空。

温馨提示

端午佳节恰逢仲夏,天气炎热加之孩子自由时间增多,溺水、交通安全等事故高发,为有效防范各类安全事故的发生,请家长朋友们在假期中认真履行监护职责,配合学校做好孩子的安全教育工作,和孩子一起度过一个安定祥和的端午假期。

01 防溺水安全

假期期间,各地气温较高,溺水事件易发高发,家长务必要增强安全意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理。

严格要求孩子遵守防溺水“六不”:1.不私自下水游泳;2.不擅自与他人结伴游泳;3.不在无家长带领的情况下游泳;4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳;6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

教育孩子发现有人落水,应及时大声呼救,寻求周围大人的帮助,同时拨打急救电话,切不可贸然下水救人或手拉手组成“人链”救援。

02 交通安全

1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4.不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行。

5.不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证的车辆。

03 居家安全

1.一人在家时,一定要关好门窗。

2.不用湿手摸电器,发现别人触电不能用手拉,要用干木棒把电源打掉。

3.要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

4.不要乱动电线、灯头、插座等。

5.不准玩火,不得携带火种。

6.电话号码要牢记:火警119,匪警110,急救中心120。

04 饮食安全

1. 夏季炎热,食物容易腐烂变质,应注意饮食卫生,多吃新鲜蔬菜、水果,不喝生水,防止疾病的发生和食物中毒。

2. 粽子是不易消化的食物,请家长让孩子适量进食,以免出现不适症状。

3. 不到无证摊点、快餐店、小店购买食品或用餐。不购买过期、变质、有异味的食物和“三无”食品。

4. 不暴饮暴食,少吃零食,避免食用生、冷的食品;不采食野菜、野果、野生菌等高风险食物。

05 心理健康

期末考临近,孩子可能会压力过大。因此假期期间,家长们要多关注孩子的心理健康:

1. 尊重并倾听孩子的想法,让孩子充分表达意愿;理解和接纳孩子的情绪,建立良好的亲子沟通方式;

2. 给予孩子更多的关心,与孩子一起参与居家、户外活动,营造温馨和谐的家庭氛围;

3. 有针对性地教育、提醒、疏导孩子正确看待考试,减缓孩子的焦虑情绪;

4. 帮助孩子汲取正能量,塑造积极向上的成长型思维;

5. 发现孩子情绪波动较大,要及时引导,让其不良情绪得到宣泄,必要时寻求专业心理咨询师帮助。

策划:德育处

编辑:俞秀真

审核:徐明照

文章由 美篇工作版 编辑制作
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