行稳方能致远，千里源自跬步。
教学常规是学校教学工作的核心，也是学校工作的立足之本。为进一步落实“双减”政策，助力课堂革命， 全面了解学校教学常规现状，督查教师教育教学工作任务完成情况，促进学校教学常规管理精细化、规范化。马伸桥镇淋河中心小学于2024年6月6日开展了教学常规检查。
本次教学常规检查工作由教务处组织。活动开始之前华广新主任首先对整个检查活动提出了明确的要求，各组长分学科、找亮点、查问题，认真地开展检查活动。
本次检查启用中心校下发的新表，力求精简工作记录，注重实际效果。
教案检查
我校老师备课认真，教案详尽，能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，做到超周备课。尤其是我校老师在备课中能结合本班学生实际情况调整备课，课后能针对课堂教学及时进行相关反思。在教学反思中，教师能把教学效果及存在问题写清楚，有些老师还提出了整改措施，依据教学实际情况，分析问题生成原因，总结课堂优秀经验，做到针对性、实用性兼备。
教者若有心，学者必得益。从教案检查的情况来看，老师们以新课程标准为指导，教学流程设计环环相扣，层层递进，清晰有序，重难点突出。关注学生学科素养的培养与落实，环节规范齐全，板书设计齐全，每课都有教后反思，在反思中有课堂教学的得失总结。
学困生转化记录、作业批改记录
我校一直重视学困生转化工作，不放弃每一位学生。老师们关注他们的言行举止，认识他们的心灵深处。并从思想上去转变学生及家长的态度，使其对学习树立信心。
作业批改记录，是把学生作业中出现的典型问题，做一个简单的记录和分析。不仅有利于教师针对性的辅导，在后继教学中恰当地进行教学调控，而且更有利于教师深入的研究，提高教学科研能力。
优秀作业
一笔一画现态度，一纸一墨展风采。每一份优秀作业的背后，彰显着学生的勤奋与坚持，每一份赞扬的背后，凝结着教师对学生的责任与期许。
本次教学常规检查活动为今后的教学指明了方向，我们将不忘教学初心，回归教学本真，夯实基础教育，从规范做起，不断创新，不断进步，持之以恒，静待花开！让学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长！
撰稿：李晓军
初审：张 迪
复审：华广新
终审：杨瑞武
时间：2024.6.6
单位：马伸桥镇淋河中心小学