五月，是一段忙碌而充实的日子。五月，导师们一如既往，时刻关注孩子们的思想动态，身心变化，经常见面、谈话，适时开展活动，给孩子们带去惊喜与快乐。
五月的导师，成为了百变大师。
课堂上，导师是传道授业解惑的人；
活动课上，导师是摇旗呐喊加油的人；
心理月中，导师又是循循善诱给学生注入正能量的人。
让我们回顾五月，一睹百变导师的风采。
温情满溢 爱的表达
在这个阳光明媚的五月，我们迎来了一个充满爱意的节日——母亲节！为了让孩子们进一步感受母爱、学会感恩，借此节日契机，开展了“妈妈 我爱你”母亲节特色活动。
导师相伴 温暖“童”行
游戏是最能拉近彼此关系的，导师和七（1）班、七（3）班的学生，一起来到了操场玩起了游戏。大家开心的笑容，释放了紧张的学习压力，还增强了团体的凝聚力。一次次有意义的活动，让我们在其乐融融，温馨甜美的画面中，度过了愉快的时光。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“导师制”让导师更加注重对学生心灵的滋养和灌溉，让学生感受到被爱护、被关心、被信任。
心理悦心 活动润心
对学生心理的关爱，导师从来没有放松过，或随时随地进行个别谈话，或针对共性问题开展小组谈话，也可以是沉浸式的心理活动。本月也是心理健康活动月。导师们引导学生合作制作手抄报，三人一组，在合作中同学们深入了解了身边同学，也锻炼了自己分工合作的能力。
与导师的心灵之约
想要和孩子成为朋友，要从倾听开始。在走廊上、操场上、教室之中、食堂里孩子们与导师并肩而行的场景屡见不鲜。此刻，师生们正沐浴在温暖的阳光之下，彼此交流着内心的困惑，分享着生活中的趣事。这是心灵与心灵之间的深情交流，是建立深厚情感的基础。 在交流过程中，同学们和导师谈论着自己的理想，诉说着自己的心里话，分析月考考试前后心态的变化，倾诉平时生活的困惑。导师们耐心倾听学生的困惑与诉求，共同探讨解决问题的方法，用倾听代替说教，用沟通架起心灵的桥梁。每一次深入的谈心、每一次认真的聆听、每一份真诚的肯定，都连结着导师和同学们的情感。
画画我亲爱的导师
导师们已不再是只有“老师”这单一身份，在孩子们的心里，他们亦是解语花、好朋友。学生们通过手中的画笔，以细腻的笔触在纸上描绘出与导师之间的深厚情谊，色彩斑斓的画面中流露出师生间的真挚情感。完成画作后，学生们将这份心意献给自己敬爱的导师，并与他们共同记录下这一美好瞬间。快来看看小萝卜们画的导师～
在这个分外忙碌的五月，导师们始终心系学生，参与每一个生命成长的重要时刻，导之有道，师引有方，传达导师的诚挚关心，塑造孩子的美好童心。