临近期末，为了更好地引领学生掌握和巩固所学知识，更好地调动老师们上好复习课的积极性，使复习有的放矢，行之有效，新店四小6月3日开展了微专题校本研究系列活动，“如何上好复习课”。
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聚焦复习课
首先由数学组徐渭老师进行《除数是一位数的除法》单元复习，在课堂中先对本单元知识进行系统化的梳理，接着师生问答查漏补缺，通过复习使学生的整体知识水平在原有基础上得到提高和发展。
万变不离其宗，所有的题型都是课本重点的变化延伸，因此在复习的过程中，徐老师紧抓课本知识，特别是课后和习题练习题的内容，通过课堂巩固、随堂练习，使每个学生都吃透课本知识。
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接着是由张南南老师带来的四年级语文《陈述句改反问句 》句子专项复习课。在课堂上巧设情景，寓教于乐，趣味顿生，条理清晰，你问我答，课堂现场精彩活跃。学生们在轻松愉快的氛围中对知识点进行了一次系统而又全面的复习！
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随后由武倩老师为大家带来了五年级语文《阅读理解———专项复习》这节课，以总结为主线，层层深入，步步推进，波澜迭起。教师教得朴素扎实，学生学得主动积极，取得了很好的复习教学效果。
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最后是英语组由张廷波老师带来的《人称代词 物主代词》专项复习 ，通过表格进行复习对比，在听和读的练习中提高理解能力，在说和写的练习中提高表达能力。通过听、说、读、写练习使学生加深理解和掌握已学语言的形式、意义和用法，调动学习的积极性，发展学生创造性思维，减轻复习疲劳感，提高了学生综合运用语言的能力。
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复习课中授课教师们用她们的智慧生动诠释了有效复习的基本教学模式，传递了有效复习的教学理念，展示了个人独特的教学魅力。
通过本次研讨，使我们每位老师都找准了复习的方向:首先是对学生的知识掌握情况进行查漏补缺；其次是帮助学生整理所学知识，理清知识的来龙去脉，构建知识体系，做到“竖成线、横成片”，使学生能更加全面、更加系统地整体理解、掌握相关知识；第三、提高学生应用知识的能力；第四、进行复习方法指导，培养学生自主学习、自主复习的能力。
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此次期末复习研讨活动，为我校期末复习工作指明了方向，明确了思路，促进了期末复习工作的全面展开。相信只要我们的老师肯钻研、肯付出，我们新店四小的教学成绩一定会呈现多姿多彩、生机勃勃的景象。愿教研路上，我们共同成长！
通讯员：张南南老师
审核：王科志校长