尊敬的各位家长：
您好！
为了客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。国务院教育督导委员会办公室在全国开展义务教育质量监测工作。
我校被定为此次教育质量监测样本校之一，为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现将有关情况向您汇报如下：
一、监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、监测对象
1、2022年春季学期义务教育阶段四年级学生；
2、学校校长及四年级班主任和同年级语文、英语、音乐、美术教师。
三、监测时间
四、监测内容
义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教室配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。
语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。
英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
五、温馨提示
1.请家长和孩子充分认识到监测工作的意义和重要性，其目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与并支持此次监测工作；
2.监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析，为教育决策提供依据。本次监测不对学生或学校进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级；
3.请四年级全体学生5月25日、26日按时到校，穿好校服，保持良好的精神面貌；
4.请四年级学生按时作息，调适身心，做好监测准备。如5月25日、26日确因突发疾病需请假的，请于5月23日前将家长签名的病假条和县级及以上级别医疗机构出具的证明提供给班主任；
5.根据当地防疫要求，若测试当天参测师生因体温检测异常或出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、嗅味觉异常等相关症状不能入校参加测试。
我校迎接国家义务教育质量监测工作已经开始，希望家长了解本次监测的目的和意义，提高认识，做好孩子的工作，在日常生活中鼓励孩子，按时完成老师布置的任务，养成良好的学习习惯，让我们携起手来，为学校顺利完成国家监测作出我们应有的努力和贡献！
雨溪中心完小
2022年5月15日
编辑：李敏
审核：唐联明