拾园拾趣
——二（10）班小花园，大世界
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教育家苏霍姆林斯基说过:“学生的智慧存在于手指尖上。”通过手脑并用的劳动，可以激发学生的智力发育，增强学生的创新意识和创新思维。在种花的过程中孩子重新认识了劳动的价值，知道了植物的成长过程，感受了生命的美好，更培养了积极乐观的劳动态度。
春天是播种的季节，在这个美丽的时节，同学们在老师和家长的指导下，开始翻地、播种、种苗，我们分工合作，每一个过程都是一个充满好奇与欢乐的过程，是一个丰富学习的过程。
我费了很大的劲，终于把小桂花树种好了。
经过春雨的浇灌，小小的凤仙花种子终于发芽了，真可爱！
小小的芽长大了，长成了成片的花苗。
拾园里开出了第一朵花。
小小的花苗，长啊长，我们来帮它们浇水、除草、捉虫。
随着初夏的微风轻轻吹过，繁花盛开，暖风醉人。我们用我们的文章记录这美好的画面。
阳光灿烂，生命美好。在这美丽的拾园中，孩子们种下了美好和智慧的幼苗，收获了成长和希望的果实。