夏之美，在于蓬勃与热烈
教之美，在于钻研与提升
研之美，在于深耕和思考
时值仲夏六月，正是教研好时节。为加强校际交流，提高学校教师教学能力，促进六年级教育教学质量提升，6月6日，古绛中心校举行了语文、数学，道德与法治，科学四个学科复习备考研讨活动。
语文教研组
当今社会是一个学习型的社会。只有不断的学习，才能提升自身素质，从而提升自己的教学能力。要提高学校的教学成绩，只有整体推进。在教学中大家善于向教毕业班工作经验丰富的老师请教。当然在工作中某位老师觉得有什么资料比较好，也会拿出来大家分享，以便于更好的提高全中心校毕业班学生的成绩。
语文教师复习经验策略分享总结，按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：一、回归课本，根底复习；二、专项复习，强化才能；三、精讲精练，查漏补缺；四、模拟练习，巩固提升。她重点强调在复习过程中，老师要正视学生差异，对学困生要多一点耐心和爱心，能看到他们的进步，并给予适当的鼓励，帮助他们养成勤记笔记、整理错题集、从简单题入手等好习惯。
道德与法治教研组
小学道德与法治课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。
此次道德与法治课堂教学研讨活动为小学道德与法治的老师们提供了研讨、学习、交流的平台，达到了以研促学、以研促教的活动目的。
数学教研组
为了进一步落实教学常规，充分发挥集体教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高全体数学教师的授课水平和提高课堂教育教学质量。
各位数学教师积极讨论，发表自己对教学的见解，从去年小考题出发，研究出题思路，主抓教学中的重点与难点进行交流讨论，力争在小考中考出好成绩。
科学教研组
在科学教学中，赵老师像各位老师传授了她自己在日常生活中如何教学，如何训练，如何抓住时间碎片来对学生进行复习巩固，各位老师也有了很大的收货。
宋校长告诉我们:教研是手段，提高学生的整体素质，致力于全体学生核心素养的形成是目的。讲好中国传统文化，讲好中国神话故事，提升思想文化修养，建立文化自信，让每个学生成长为担当民族复兴大业的时代新人。
听完经验分享，大家就六年级数学复习备考策略展开研讨，提出问题，分析问题，解决问题。大家在倾听中思辨，在思辨中倾听，各抒己见，教研氛围热情高涨。许校长对本次教研的成功举办给予了肯定，强调五备，备出知识点系统性，备出经典题例，备出解题思路，备出易混易错点，备出作业设计。并勉励六年级各位老师要始终保持初心使命，以学生为本，踔厉奋发，努力打好小考这一战。
“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成”。本次小学复习研讨活动是毕业复习攻坚战的“及时雨”，为全体教师指明了复习的方向，细化了复习的方法，相信老师们在教学中能学以致用，为学生们带来更加高效的复习课堂。勤奋正当时，努力在当下，相信即将毕业的六年级全体师生将勠力同心，砥砺前行!