在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年6月6日，德胜校区低段语文教研组开展了针对作业设计微论坛活动。
钱赪老师就二年级下册第八单元围绕“根据课文内容展开想象”这个教学重点进行单元作业设计的微论坛观点报告。单元整组作业设计是从把握教材单元的真会的整体结构和脉络入手，紧扣语文要素对教学内容进行深层次思考，同时结合学情需求，实践表达等因素进行活动化任务的重构，使单元目标任务之间的每个环节结构更加清晰，又做到层层推进。
钱老师针对本组作业的设计，仅仅围绕本单元的教学重点，以课后的习题为指引分别设置了两个层级的活动，一是为了引导学生充分发挥想象，理解课文的内容；二是为了在超越文本的拓展过程让学生打开思路，能进行有序、生动的语言表达。
胡玉影老师，就《如何提高语文作业设计的有效性》展开微论坛报告。新课标明确提出：“教师是课程的管理者，同时又是课程资源的开发者。教师必须重视疏导，更新观念，明确语文作业是语文课堂的有意补充和延伸，是培养学生创造能力和创新精神的摇篮，不能把学生绑缚在死记硬背上。”
胡老师从作业设计的开放性，趣味性，实践性，人文性，可行性等方面展开微论坛观点报告，听课老师有所收益。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的语文作业设计打开了思路！
