为激发学生学习数学的兴趣，全面提升学生数学素养，营造热爱数学、钻研数学的学习氛围，丰富校园数学文化，促进学生的思维发展、减轻学生的理解难度，我校举行“学趣结合，玩转数学”数学活动，让学生从数学的视角去发现和创造，感受数学的魅力，在动手实践过程中体会数学之乐。
一年级：我的手掌有多大
活动内容：《100以内数的认识》
孩子们用画笔画出自己手掌的大小，充分发挥自己的想象力和创造力，用色彩鲜明的黄豆、葵花籽等进行粘贴测量，在生活中欣赏数字之美。
二年级：自制小算盘
活动内容：《万以内数的认识》
根据学生学习的算盘知识，用形状多样、元素丰富的物品，通过自己的创意，将算盘设计成自己喜欢的模样。
三年级：小小年历设计师
活动内容：《年、月、日》
通过设计、制作2024年年历，让学生对年、月、日的知识掌握的更加熟练，挖掘学生的创新才能，锻炼学生的观察能力和动手实践能力，同时提升学生的思维有序性。
四年级：巧手剪贴对称画
活动内容：《图形的运动（二）》
每位学生结合对所学轴对称图形的认识，使用彩纸设计并剪下一幅幅精美的轴对称图形，让我们一起来欣赏一下吧！
五年级：玩转正方体
活动内容：《长方体和正方体》
五年级学生进行充分地实践、探索以及交流，将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，将展开图粘贴或绘制在图纸上，巩固了所学知识，发展了空间观念，提高了发散思维能力。
六年级：绘制图形公式表
活动内容：《圆柱与圆锥》
学生自主梳理已学知识，清晰地整理数学知识，用心归纳，精心制作，总结全面，把小学数学几何图形的周长、面积、体积计算公式有序整理出来。孩子们所作的图形公式表内容丰富全面，又不失美观，让人赏心悦目。
孩子们徜徉在欢乐的数学海洋，作品设计精心，色彩丰富，创意无限，把数学知识精彩呈现出来，充分地展现了数学的魅力！