数学“好玩”进课堂，巧妙“搭配”活思维——应家乡福尧侨心小学数学教研活动

六月夏意浓，花开满径香。为了全面提升数学课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进教师的专业成长，2024年6月6日，应家乡福尧侨心小学进行了数学教研活动，本次教研活动由罗迪老师执教。

本次教研活动内容是人教版三年级下册《数学广角——搭配（一）》。罗老师以问题“用1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？”导入新课，唤起学生旧知，增加“0”，通过提问“多了一个数字0，有什么不同吗？”启发学生思考，并让学生通过说说怎样做才会有序，帮助学生建立搭配问题有序思考的模型。

      在《数学广角——搭配（一）》这堂课中，罗老师整节课课堂结构完整，环环相扣，教学设计合理，重难点突出，整个教学流程清晰。

课后，老师们在评课中说到：生活中处处有数学，联系生活实际进行数学教学，不仅巩固所学知识使学生体会到学习数学的意义，体现了学数学的应用价值，明确数学知识来源于生活，又服务于生活。

教而不研则浅，研而不教则空。“教学永远是门艺术”，数学教研组的课堂教学研究活动一直在积极探索之中，每一次教研活动，一定能让老师们有所收获，遇到更好的自己。