为了进一步深化新课标下的课程教学改革，全面落实“双减”政策，规范教学管理，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，不断提升教学质量，不断优化教学过程。6月6日，我校进行了第三次教学常规检查。
以“检”促减 以“查”促教
教导处对教师备课情况、听评课记录、作业批改、新课标学习笔记、政治笔记、班主任工作手册等常规工作的开展进行了深入、细致的检查，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。
“教”学有方 “案”藏智慧
从检查情况来看，老师们都能按照学校的规定完成各项教学任务，认真研读教材、教参，能根据学情精心设计教学过程，明确了具有针对性的教学目标，并运用多样化的教学方法，以满足学生的不同需求。教案本上的设计反映着老师们认真严谨的态度，细致的课后反思展现着他们对教学的理解和感悟。
精耕细“作” “业”精于勤
作业批改方面，教师们能够及时、认真地批改学生的作业，作业布置次数、批改数量符合要求，题量适中；全批全改，二次批改，及时反映学生作业中的错误并给予纠正提醒，有效帮助学生巩固了所学知识。
检查促规范，规范促提高，我校将继续夯实常规，关注常态，持续提升教学质量，为学生的成长和发展奠定更为坚实的基础。
编辑:汤梦雪
审核:王三联