—2024年春冯伟杰美术名师工作室听评课教研活动
为进一步促进青年教师快速、健康成长，加强学校美术教师队伍建设，促进旌阳区美术师资队伍整体素质的提升，加强区内美育教学交流，为新入职美术教师教育教学能力及美育核心素养的成长助力，开展旌阳区冯伟杰美术名师工作室“青蓝工程”结对帮扶活动。
6月4日，冯伟杰名师工作室领衔名师冯伟杰，指导教师张刚、王领及工作室成员教师们到通江学校对青年教师陈俊杰进行了“青蓝工程”美术课堂汇报展示听课评课教研活动。
陈老师执教的四年级美术课《用彩墨画鱼》一课，教材学具准备充分，通过有趣的“意外事件”——不小心滴了一滴墨在纸上进行引入，激起同学们浓烈的好奇心。课堂上，他带领孩子们分析了鱼的特点，形状及色彩，为接下来画鱼打下基础。通过范例示范，让学生发现用彩墨画鱼的两种方法——没骨法和勾勒法，在示范讲解过程中，孩子们逐渐体会到彩墨画的艺术魅力和绘画技巧，实践创作中以小组合作的方式进行了作品“海底世界”的创作。
课后，冯伟杰名师工作室成员围绕课堂教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行了评课。对陈老师的课堂给与了肯定，也指出了改进方向，要进一步深入挖掘教材重难点，教师示范要完整，用“美”感染学生，美术老师应当坚持“上好课、写好字、画好画”。
6月5日，上午第一节，教师团队们到东泰小学校对美术教师王茨美术课堂进行现场听课评课。
王茨老师就人美版四年级下册《巧用对称形》一课进行教学展示，王茨老师以发现生活中的对称形导入，引出学习利用剪纸的方式，“巧”用对称形装饰学习生活。联系学习生活，设置小组任务（书皮装饰、日历装饰、课表装饰、装饰画），从巧用色，巧剪纸、巧摆放、巧利用四个方面进行闯关，紧紧抓住学生注意力，通过挑战设置，环环相扣。
上午的第二节课，是由德阳市实验小学校的美术教室苟爱荣展示的《草本绘——枇杷》，这是苟老师深度挖掘中国花鸟画课程后，结合学校的种植园水果枇杷，创新开展的美育和劳动跨学科课程。
在本课程中，苟老师让孩子们从了解枇杷的生长特点，认识枇杷的结构特点走入课堂情境。通过设置挑战的游戏如何让孩子们循序渐进的学会画枇杷。这种看得见，摸得着，闻得到的学习过程，让课堂的氛围充满了欢声笑语，课堂的最后大家挑战成功，对画好的枇杷扇进行点评，并吃掉采摘下来的枇杷。中国传统绘画的形式，让孩子们从眼，手，心去感受自然的美好。
课后，领衔名师冯伟杰、指导教师张刚、王领等老师对王和苟老师的课堂分别给予肯定，也指出了问题。要重视学情分析，强化教学重点，以学生为主体。并提醒青年教师要做好自我规划，重视专业成长。借助“青蓝工程”结对帮扶工作的平台，做到“深思考，互学习”。
6月6日，师徒结对教师团体又驱车到达旌阳区和新镇思源学校观摩了陈佳老师的《狮子大王》课程。老师的课程设计的有趣、活泼、好玩，极大的提高学生的学习热情。
针对小学一年级的学生，陈老师的课难度适合，重点突出，情节有趣，对每一个课堂上的学生凸现的闪光点即时给予赞美。每一个孩子参与其中，课堂活力无限，向美向阳生长。
课后，老师们对课程各抒己见，首先肯定了精心准备课程的上课教师，然后对又活力的青年教师赞美有佳的同时也提出宝贵意见，让课程更完善，环节更精准，展示更突出，学生更有收获。最后，指导教师向参与观摩学习的老师们提出更高的要求，在艺术课程标准的框架下，尽可能在课程设置中深度挖掘，形成自己的教学特色和风格；在艺术课程中进行学科融合，美术、音乐、舞蹈、戏曲等，做一个更加优秀、全面的新时代教师。
6月12日，师徒结对教师团体再次驱车到达新东方天元烛光小学校观摩了李慧莲老师一年级的《狮子大王》课程。
李老师教学扎实、与学生互动有爱，在课程设计中精确、适宜的用手偶狮子引入课堂，极大的提高学生的学习热情。在引导学生探究狮子的结构特点时，将狮子与猫进行对比分析，在身边的猫咪之上进行狮子的观察，学生更容易掌握本节课的重点。教师的现代信息技术手段使用也十分熟悉，在最后的评价环节中更是有引导的让学生用本课所学，对自己和同学的作品进行评价，“以评促学”加深学生的所学。
课后，参与观摩的教师们都根据自己的所见、所感，对李老师的课进行优点的肯定；亮点的赞扬；建设性意见的提出也是为了可成的进一步完善。
通过此次活动进一步增强了区内美术教师教学技能的交流。青年教师们在冯伟杰名师工作室的带领下，携手共进，精研深耕，不断提高课堂教学质量，提升教师自身业务水平，使学生受益，教师成长，学校争光，国家受益，为实现为党育人，为国育才的目标不断努力。