刘雅洁
刘雅洁，女，中学二级教师，大学本科。现担任初三年级政治教学，兼班主任职务。
踏入工作岗位后，她始终严于律己，努力完成学校各项任务，认真负责做好班主任工作，关心和公平对待每一位学生。在教学工作中，她努力钻研教学教法，用课改理念来丰富课堂教学，脚踏实地，引导学生自主学习、合作探究，调动每位学生的学习积极性。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。
“我”的教育故事
风华正茂砥砺行，
师德传承映初心。
这是一次充满爱的学习。她宛如一缕和煦的春风，亦是一场春雨的洗礼，她浸润着我们的心田，感化着我们的言行。在此次“学习戴俊秀先进事迹，弘扬教育家精神”的热潮中，我颇有感悟、深为向往，她深深影响着我们青年一代，是我们不断学习的榜样。我虽没有教育前辈那样的丰功伟绩，不过对教育事业的责任，对孩子们真挚的爱，是我们的共同语言。
关爱学生是师德的灵魂。踏入工作岗位后，我一直严于律己，认真负责做好班主任工作，关心和公平对待每一位学生。无论是线上还是线下任务，我都及时为有困难的同学、家长提供切实的帮助。在班里，有这样一位学生，他的情况比较特殊，与人交流沟通有些障碍。自入学以来，我便随时关注这名同学的状态和安全，课下耐心与他交流，了解他的学习和生活所需，每天陪同他一起去食堂打饭，与他一起完成充饭卡等一系列事情。回想起刚刚下过雨的那个夏日，放学时分，由于刚入校不久，他对校园的环境还比较陌生，看到拿着伞站在队伍第一排的他，眼神略有恍惚，我便赶忙走去，牵起他手中那把雨伞的伞尖，他握着伞尾，我们一起一步一步走出了校门。就这样，在每天的朝夕相处中，在平凡的点滴中，我逐渐与同学们建立起了信任，感情越来越深厚。我不禁感受到，教育是一场温暖的修行，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
爱岗敬业是教师职业的本质要求。那是一个冬天的夜晚，寒风呼啸，晚自习之后，像往常一样去宿舍查寝，当查到五楼一个宿舍的时候，我发现有一个同学还没有回来，便赶忙了解情况，与宿管老师展开了巡查，来不及穿好棉服，便飞速冲出了宿舍楼，快速走遍了教学楼的每一个楼层、每一个教室，操场、厕所等相关场所，最后在一栋楼的楼厅里发现了这名同学。可能这名学生正处于青春期，她的情绪并不稳定，自己的想法与父母有些不一致，便出现了这种情况。我与其他宿管老师立即将她搀扶到了宿管室，与她进行了耐心的交谈，对她进行了心灵的疏导，并与家长进行了深度的沟通，及时解决了双方的问题，保证了孩子的安全。此时已接近凌晨，在忙碌了一天的工作后，虽然出现了插曲，但是事情解决后有一种拨云见日的感觉，疲惫感也便烟消云散。回想起来，当时只有一个想法，孩子的安全大于一切，只要能够守护他人平安，及时为别人提供力所能及的帮助，一切都是值得的。此时此刻，教师的责任感和使命感也油然而生。
教书育人是教师的天职。对于刚刚升入初中的学生来说，可能会存在一些入学适应问题，班里有这样一位同学她的情况比较特殊，在与家长进行多次沟通，与孩子耐心交流之后，仍未能克服这个问题。于是，每天早上当她来到校门口时，我便亲自接她入校，充分给予孩子关心和爱，希望她能尽快适应初中生活。受环境变化和自身习惯等影响，这名同学还是没能顺利克服这个问题。作为教师，我们始终相信每个学生都有自己的潜力和价值。就这样，在学生在家自学的这段时间里，每天我都和她进行沟通交流、鼓励引导，与家长携手共进、并肩同行，每天将在校的学习进度、重难点问题、作业情况等及时反馈给家长，日复一日，长达几个月之久，最终，孩子终于和我们建立了信任，主动愉快地回到了校园，并与我们敞开心扉，认真学习，稳步前进。除此之外，还积极参加了校园征文、手抄报展评等各项活动，并获得优异成绩。在日常生活中，她与同学们友好相处，共同进步。这也不禁让我感受到，和学生一起战胜挑战不仅是成长的体验，更是教师所追求的职业幸福。回首青年时代，习总书记对自己的首要要求就是“自找苦吃”，其实这四个字，不仅是总书记对自己的要求，也承载了总书记对新时代我们的殷切希望。在职业生涯中，有些事情过程可能是艰难曲折的，但是前途却充满着光明。我用微光照耀着孩子们，愿他们如向日葵一样，向阳而生，在逆境中开出灿烂的花朵。
总之，我的教育故事未完待续，学习、传承、弘扬戴俊秀精神，共同感受榜样的力量，要以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。作为青年教师，更应不断以师德规范鞭策自己，扎根于教育的这片热土。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。我将继续秉持终身学习的理念，不断积累经验，完善自我，希望能够为社会贡献自己的微薄之力，努力成为优秀的青年教师!