本周阅读课程——学习文章中承接关系的段落构段方式。
在这里，我们听到和花儿有趣的故事，感受了昙花一现的惊奇，以及培育花菜的温馨！
透过文章，我们知道段落按照事情发展顺序、时间顺序、空间顺序，就构成了承接构段方式。这种构段方式好处:条理清晰，内容完整。
周日作文课程:有趣的的夹豆子——抓住细节，写出趣味。
姚智博同学，感受真实！
一起走进张婧茹同学的习作。
有趣的游戏
今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫夹豆子。听到这个新奇的名字，大家有的胸有成竹，有的满脑子小问号，还有的手舞蹈，而我心里想，这不就是张飞吃豆芽—小菜一碟嘛！
老师为我们讲完游戏规则后，激烈的比拼开始了。我做为开场第一个，心里还是有点小紧张，我伸出颤抖的手，抓住筷子，开始夹黄豆，我现在的心情和之前的心情简直就和川剧变脸一样，我现在后悔了。夹豆的过程中，我手中的筷子就好像活过来了不听我指挥，开始乱来，我真想把我所有的手指都绑在筷子上，但我越着急，就越夹不起来。那黄豆就像脚底板抹了油一样，我想去抓它，但它却开心地溜走了。额头上流下了豆大般的汗珠，我的心忐忑不安，我居然一次夹起了两颗黄豆！老师最后倒数10秒钟，我就像热锅上的蚂蚁一样着急，我真想变出十双手来夹住它。终于时间到了，我松了一口气真是度日如年啊！
我快速地交给了下一个队员……最终，还是我们队输了。从这个游戏我明白了心急吃不了热豆腐，这个游戏需要我们团结努力才可能获胜，失败乃成功之母，我还会继续努力的！