朗读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。古语有云“读书千遍，而义自见”。好的朗读能走进人的心田，触动人的心灵。《语文课程标准》也指出：要让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟，在读中体会作者的思想感情。
为了提高学生口语表达能力，提高学生语言敏感度，增强语感，培养阅读兴趣，让朗读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。寿光市田柳镇实验小学开展了朗读素养展示活动。
🌺一年级《人之初》🌺
一年级的孩子们年龄虽小，但每个上台朗读的孩子，那稚嫩的童音，清澈的眼神，让我们看到了他们认真的模样！国学经典《人之初》，被他们摇头晃脑读得别有一番滋味。
🌺二年级《彩色的梦》🌺
一首充满想象的诗歌，激发了孩子们丰富的想象力。小作者用彩笔凃绘彩色的梦境，可爱的孩子，用童声读出了心中梦境的美好，对美好事物的向往。
🌺三年级《荷花》🌺
夏日荷塘别有一番风味，三年级的孩子带我们逛荷园。他们用清丽婉转的声音读出了夏日清晨荷花不同的姿态，真是美的享受。
🌺四年级《白桦》🌺
听四年级的学生朗读，眼前仿佛出现了一排排傲雪挺立在雪中的白桦，读出了白桦的美，读出了作者的喜爱之情。
🌺五年级《月是故乡明》🌺
五年级的学生用低沉的声音诉说了季羡林的思乡之情，语速适中，娓娓道来，听着听着，让人跟同作者陷入对往事的回忆。
🌺六年级《春天的故事》🌺
六年级学生慷慨激昂，铿锵有力，用声音传递喜悦和激动，用情感诠释文章。
🌺校级展示🌺
分年级展示完成后，学校又组织了校级展示，每个选手以饱满的热情，把文字变成了声音，给声音赋予了情感，让情感升华出我们对语文的热爱。
此次朗读活动的开展，不仅为同学们提供了一个自我展示和锻炼的平台，而且培养了同学们的朗读能力，也让同学们感受到语言的魅力，唤醒了心灵深处的那份感动，共同营造校园书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长!
同学们精彩的朗诵更让我们相信，读书的高度，决定眼界的高度，眼界的高度，决定了境界的高度！让我们爱上朗读吧！在朗读中享受快乐吧！