消防无小事，安全护成长。
为进一步加强师幼的消防安全和反恐防暴安全意识，切实提高自救和逃生能力，确保发生火灾时能迅速、有序地按照消防逃生路线紧急疏散。6月6日上午，平口镇阳光幼儿园组织全体师幼展开《消防安全“演”筑防，反恐防暴护成长》安全演练活动。
演练前，各班老师利用图片、PPT、视频、情景模拟等容易理解的方式对幼儿进行相关的安全教育，将安全教育渗透在幼儿一日生活中，帮助幼儿掌握基本的自我防护意识和逃生技能。
消防逃生演练
随着急促的警报声响起，各班教师迅速作出反应，组织幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻、弯腰俯身，按照疏散路线有序地向安全地带撤离。
撤离到安全地带后，各班教师立即查看幼儿情况、清点幼儿人数并维持好秩序，同时向现场总指挥汇报班级撤离情况，确保每位幼儿安全撤离，无一人遗漏。
安全副园长对本次消防演练的情况进行了总结，并对对孩子们进行了心理疏导。安全副园长还与小朋友们进行了互动提问，小朋友们积极回应，举手抢答。安全副园长现场给大家讲解了灭火器的使用方法。通过讲解示范和亲身体验不仅让老师和幼儿认识了消防器材，并感受到了消防安全的重要性。
本次消防安全演练活动，不仅增强了全体师幼的消防安全意识，提高了面对突发火灾时沉着冷静的心理素质，深入了解了自救的常识和逃生方法，切实规范了园所消防安全管理工作，提高了全体师幼应急疏散能力。
认识消防标识
正确拨打火警电话：119
发现着火，迅速拨打119，报警时要沉着冷静，认真听接听员询问，并正确简洁地回答，讲清楚详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，同时留下联系方式。
正确使用灭火器
遇到火灾如何自救？
用湿毛巾捂住口鼻：火灾现场往往伴随着浓烟、高温。一旦吸入人体，轻者引起不适，重者灼伤呼吸系统乃至中毒。在逃生的过程中，应该采用湿毛巾等捂住嘴巴和鼻子。
遮盖全身：穿越浓烟大火之前，将用水打湿的棉大衣、棉被等吸水的织物包裹在身上，以最快的速度冲出火灾现场，按照既定的逃跑路线撤离到安全区域。
封闭隔绝：如果逃生路线无法撤离，可退守至一个房间内，然后将门窗缝隙用棉被、手巾、床单等织物全部封死，每隔一段时间泼一次水。
反恐防暴演练
消防演练解散时，一名“歹徒”手拿利器试图闯进幼儿园。安全副园长立刻按下一键报警器，上报园领导，园长立即启动应急响应指令。保安人员针对“歹徒”的“不法”行为迅速反应，拿起钢叉、护盾等防暴器械奋力抵抗。于此同时，安全员迅速向上级和派出所报案，请求支援，并第一时间通知全体师幼有“歹徒闯入”，要迅速防范！
教师在最短的时间内组织引导幼儿逃离到就近安全教室，带迅速关闭门窗，以防 “歹徒”破门窗而入。同时教师组织幼儿迅速避险，躲藏在教室隐蔽处，并保持安静。
与此同时，幼儿园防暴小组紧急行动，手持棍棒、钢叉，紧追“歹徒”其后，并与“歹徒”周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。在“歹徒”想要趁机逃跑时，迅速将“歹徒”制服，送至公安。警报解除。
反恐防暴演练结束后，各班级教师根据反恐防暴演练情况，及时进行活动总结，并安抚幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导，让幼儿明白此次演练的目的和意义，帮助幼儿进一步增强自我保护意识。
反恐防暴安全知识
幼儿的安全防范意识差，自我保护能力较弱。因此让幼儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要。
当孩子们遇到危险时，他们是否知道怎样应对？当家长遇到恶人袭击我们孩子的时候，他们又知道如何去保护呢？我们要给予孩子的保护不仅是把危险完全隔离，还需要让他们知道，当遇到危险或紧急情况时，要如何更好地保护自己。
01如何识别恐怖嫌疑人？
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕。例如：
1.神情恐慌、言行异常者；
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；
3.冒称熟人、假献殷勤者；
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
02幼儿遇到暴力行为怎么办？
1.跑为上计：不围观、不停留、撒开腿跑不回头；
2.跑不掉要躲：建筑树木花坛桌子，都可藏身；
3.大声呼救，奋力反抗；
4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入；
5.报警求助，等待救援。
整个演练过程既增强了孩子们的危机感和自我保护能力，又提高了教师们面对突发事件的应急处置能力。我园将继续做好幼儿园安全工作，以常态化的安全教育、演练筑牢幼儿园安全防线，保护孩子们的生命安全，筑牢幼儿园安全防线，守护孩子们健康快乐成长，为幼儿的安全、健康保驾护航！
编辑：刘敏君
审核：安全小组