中华上下五千年的灿烂文化孕育了浩瀚的古诗文宝库，学习古诗文，能够让学生们在诵读之中体会中华传统文化的魅力，从而爱上古诗，诗意人生。2024年6月6日上午，在斛山乡中心学校开展本学期小学语文协作区教研活动。
斛山中心校副校长刘稳，振兴学校副校长傅胜贵，各小学分管教学同志和语文课教师代表共计30余人参加了本次活动。
为了切实提高小学生有效朗读能力。进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的有效朗读策略在交流中碰撞并得以提升。所以这次活动的主题是围绕“如何实施有效朗读指导”展开的，蔡敏老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一堂精彩的古诗文课。蔡敏老师的授课课题为《芙蓉楼送辛渐》。
课堂展示
蔡老师本堂课引导学生通过小组讨论、分享交流等方式，深入理解诗歌中的意象和寓意。我们鼓励学生发挥自己的想象力，将诗歌中的场景和情感具象化，从而更好地理解诗歌的主题和情感。通过读诗、品诗、悟情等学习活动，培养了学生对古诗阅读的兴趣。
在诵读环节，蔡老师注重培养学生的语感和节奏感。通过自由读、指名读、齐读等多种方式，让学生在反复的朗读中逐渐把握诗歌的韵律和节奏。同时，还引导学生体会诗歌中蕴含的离别之情和高风亮节，让他们在诵读中感受到古诗的韵律美和意境美。
研讨与交流
本次教研活动由斛山乡油坊小学万坤玉主任主持。
蔡老师首先对自己这堂课进行了说课和反思。
王思洁老师浅谈如何实施有效朗读指导，主要从五个方面进行了阐述：
一、正音与节奏指导
二、情感与意境传达
三、范读引领
四、多样化练习
五、评价与反馈
总之有效实施古诗词朗读指导需要教师综合运用多种策略和方法，帮助学生提高朗读能力，感受古诗词的韵味和魅力。
然后各学校语文教师代表纷纷上台交流评课。他们畅所欲言，各抒己见，指出了本节课的亮点与不足之处，并对如何完善提出了宝贵意见。
最后，振兴学校傅胜贵校长也与大家进行了交流，中心校副校长刘稳对本次教研活动做了总结与指导，并对今后的教学教研提出了建议:
1.教研活动应立好主题，主题强化与课例展示要紧密；
2.教研活动尽量做到学科平衡；
3.交流评课要解放思想，直言不讳.
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。在接下来的工作中，老师们都将继续砥砺前行，努力提升自身的专业素养，有效落实学生的素养发展，不断提高课堂教学质量！