为深入学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，提升师生对中华民族共同体意识的理解和认同，乌市第三十八中学于2024年6月5日召开座谈会。学校领导班子成员、中层干部、年级组长、教研组长、党员教师、全体班主任、思政、历史及民语文教师代表等共同参加此次会议。
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刘奋飞书记带领教职工认真学了习近平总书记有关民族工作重要论述的科学内涵，准确把握习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，特别是习近平总书记在中央政治局第五次集体学习、在听取新疆党委政府和兵团工作汇报时的重要讲话精神。
刘书记指出：中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓好。并要求每一位教职工要切实扛起使命担当，真正意识到铸牢各族师生中华民族共同体意识是培养担当民族复兴大任时代新人、维护国家统一和民族团结的内在要求。在日常工作生活中，积极传承弘扬中华优秀传统文化，不断提高政治站位，加强落实，共同推动我校铸牢中华民族共同体意识教育再上新台阶。
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中层代表夏宁宁主任和迪拉热主任依次上台，分享开展铸牢中华民族共同体意识工作上的经验和做法。
教务科夏主任表示：要充分利用课堂教学这个主渠道，将铸牢中华民族共同体意识融入各学科教学，拓展教研活动内容，加强集体备课，坚定不移全面推行使用国家统编教材，大力推广普及国家通用语言文字，推动教学理念、教学内容和教学方法的创新。
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德育科迪拉热主任表示：学校的德育工作始终把培育具有民族团结基因和中华民族共同体意识的社会主义建设者和接班人作为中心任务，将立德树人贯穿教育教学全过程和学生成长成才各方面，打造民族团结进步教育平台，由点带面深化“筑基”工程，充分利用“开学第一课”、研学、趣味运动会、艺术节、主题班会等形式，打造特色校本课程、校园活动。
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思政教师代表麦迪娜老师，重点探讨思政课中铸牢中华民族共同体意识工作的做法。她强调：铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设，是以铸牢中华民族共同体意识为主线全面推进民族团结进步事业的应有之义。我们思政课要讲清楚团结统一的中华民族历史传统，讲明白各民族交往交流交融的历史，讲好团结奋斗、守望相助、共同致力于中华民族伟大复兴的故事。引导学生在知行合一中增强对中华民族共同体的政治认同，自觉担当起实现中华民族伟大复兴的时代重任。
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党员代表卡力比努尔老师、年级组长代表苏莉老师、班主任代表米里古力老师依次上台，分享在参与学校铸牢中华民族共同体意识活动中的感悟和体会，以及对未来的期望和建议。
其中党员代表卡力比努尔老师结合自己的学习经历有了深刻的领悟：“在深入学习《中国共产党纪律处分条例》的过程中，第六十七条关于在民族关系中制造事端或者参加民族分裂活动的处理规定，引起了自己的深刻的反思，让我更加清晰地认识到，作为共产党员，更应该以身作则，严格遵守党的纪律，坚决不在民族关系中制造事端，更不能参加任何破坏民族团结的活动。深刻体会到党的纪律的严肃性和不可违抗性。”
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各学科教师也纷纷参与了发言交流，就铸牢中华民族共同体意识工作开展过程中，如何发挥实践育人作用，拓展实践教育载体、提升活动实效等问题，群策群力，进行了深入交流和探讨。
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通过以上老师们的精彩分享，让大家对“铸牢中华民族共同体意识”的意义以及重要性有了更深刻的认识，切实增强了每一位教职工投身中华民族伟大复兴的责任感、使命感。
座谈会最后，热法提校长做了总结发言：铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益的必然要求，是各族人民根本利益所在。我们要坚持把学校作为铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地，抓好学生思想培养，播种好中华民族共同体意识的种子；抓好教师素养提升，发挥好立德树人主体作用；抓好学校文化建设，夯实中华民族共同体意识教育的阵地；抓好课程资源开发，讲好民族团结进步的故事;为铸牢中华民族共同体意识作出新的贡献。
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与会人员纷纷表示，此次座谈交流使自己的认识更加深刻、目标更加明确、信心更加坚定。作为教育工作者，必须牢固树立中华民族共同体意识，全面贯彻党的民族工作理论和政策，切实增强做好民族工作的责任感、使命感、紧迫感，作党的民族理论、民族政策的坚定拥护者、维护者和践行者。