插花活动
第十六周进行插花的是胤然和采予
蒙台梭利说:儿童所有的智力是从感觉发展到概念，她说智力中没有一样东西最初不是源于感觉的。
而插花就是源于感觉的生活艺术，同时也是一种精神的享受。自然美与艺术美的结合，让单调的花朵，在奇思妙想下，在孩子们的妙手指尖，悄然绽放。
宝贝经过准备、挑选花草、接水、剪花、插花、布置、摆放的环节，每一步都是训练实际的生活技能。他通过看、闻、触摸、提升对美的鉴赏能力。
插花是自然美与艺术美的结合，通过插花工作，让孩子与自然为善。
插花的工作中也帮助孩子控制运动、锻炼手眼协调、加强手部肌肉的力量，工作的过程帮助孩子建立内在秩序和走向独立。
每个孩子都有创造美的能力插花是一种简单的生活艺术同时，也是一种精神的享受插花是自然美与艺术美的结合跟随孩子 观察孩子不断地学习
工作示范
邮票游戏除法
了解数、量在十进制系统中是如何运作的;
让孩子看到四则运算的概念，经历四则运算，了解四则运算，感知四则运算。
串珠子
目标
1.帮助儿童提升手眼协调能力;
2.培养儿童观察和专注力;
3.提升儿童数学和认知能力
4.培养儿童的想象力和创造力。
二项式
一、 目标
1.理解二项式的概念和特点;
2.掌握使用教具进行二项式的操作和计算;
3.培养学生的逻辑思维和数学解决问题的能力。
减法板
目标
1、学习9的减法。
2、体验减法游戏的乐趣。
3、培养幼儿团结合作的意识。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
5、了解多与少的相对性。
折布
目的
1、发展叠衣服的能力。通过折布活动，幼儿可以学习如何正确折叠衣物，从而掌握基本的自理技能。
2、发展手眼协调能力。折布需要幼儿用手部进行精细操作，这有助于提高他们的手眼协调能力。
3、提升专注力。折布活动要求幼儿集中注意力，这有助于培养他们的专注力。
4、培养幼儿的自信心。通过独立完成折布任务，幼儿可以树立照顾自己和照顾环境的自信心。
5、培养幼儿的独立性。通过日常生活中的训练，如折布，可以帮助幼儿培养独立性和自我照顾的能力。
大数字架
目标:
1.学生能够理解和掌握大数字架加法的基本概念和方法。
2.学生能够运用大数字架加法解决实际问题。
3.学生能够培养逻辑思维和计算能力。
教学重点:
1.大数字架加法的基本概念和方法。
2.运用大数字架加法解决实际问题。
小数架减法
1.培养幼儿学习数学的兴趣，通过操作小数数
架，幼儿可以直观地感受到数学的乐趣，从而激发他们对数学的兴趣。
2.理解数与量的对应关系，小数数架通过具体的操作活动，帮助幼儿理解数量和数值之间的关系，使他们能够正确表示和比较数量的大小。
3.促进幼儿形成数学概念，通过使用小数架，幼儿可以逐步掌握基本的数学概念，如数量的多少、大小等。
4.掌握简单的数学运算方法，小数架的设计旨在通过具体的操作活动，帮助幼儿学习基本的数学运算，如加法、减法等。
5.促进幼儿逻辑思维能力、推理能力、想象力、理解力等的发展，通过小数架的学习，幼儿可以在操作过程中锻炼自己的逻辑思维能力，提高堆理和解决问题的能力
剪贴
1.学习使用剪刀
2.训练幼儿手部精细动作
3.培养幼儿的专注力
4.培养幼儿如何使用固体胶
Montessori time:
Book preparation, tracing, reading
自由选择工作
特色主题活动
端午节的由来
端午节又称端阳节、龙舟节
每年农历五月初五“端”是初始、开端五月对应的是“午月”端午是盛夏的开端
端午起初是上古先民祭祀龙祖的节日
后来人们也在这天纪念 屈原 历史人物
🚩习俗
赛龙舟
龙舟赛不仅是划船比赛更是中华文化的精华带孩子体验这项民族特色传统活动既能增强体质,还能培养勇敢精神哦
系五彩绳
五彩绳又称“长命缕”，代表着祝福五彩的五方五色，蕴含五方之力给宝贝系上五彩绳
为他们带去吉祥好运吧
挂艾草
清明插柳，端午插艾在家门口挂上几株艾草艾草的独特香味可以用来驱病，防蚊哦
包粽子
粽子是端午节的餐桌主角和小朋友一起包粽子
根据个人的口味选择馅料每一口都是满满的甜蜜与幸福
奥尔夫音乐
粽子歌
一 、目标
1.通过学习粽子歌，培养幼儿的音乐鉴赏能力。
2.培养幼儿对传统文化的兴趣和理解。
3.培养幼儿的集体意识和团队合作精神。