“温故而知新”，为了提高期末语文复习的质量和效率，探讨科学有效的复习方法，6月6日下午，洛阳市关圣街小学的语文教师齐聚一堂，开展了期末复习教研活动。
我校石书记、语文学科组长张老师针对期末复习教学的整体方向做了科学的指导与引领，再次强调复习时要做到聚焦目标，并从复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面做了详细的统筹安排。
一年级
紧扣课后练习和综合复习，对学习进行针对性强的查漏补缺；对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力；根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
二年级
复习期间注意合理安排时间，制定详细的复习计划。同时，注意复习方法，以单元复习为主，穿插专项复习内容，夯实基础的同时，引导学生保持积极的心态和乐观的情绪迎接期末考试。
三年级
结合单元重点来进行复习。在复习的过程中以单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的的重点知识点有机的结合起来。积累方面背默过关，阅读板块讲练结合，口语交际和习作采取归类复习，以强化和指导为主。复习课把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性，以达到良好的复习效果。
四年级
引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
五年级
在复习过程中，要针对孩子的不用特点因材施教，注重孩子身心变化，不要打疲劳战。老师要有计划有重点的安排复习，单元复习和专项复习相结合，更要关注当下大情景出题模式，让学生不仅知识打牢，还要见多识广。
六年级
复习期间重视思想教育引导好班级班风 ；注重学生学习方法的培养 ；讲练结合 ，以复习为主 ，以练为主 ，争取期末取得理想的成绩 。
最后，各年级组的老师们针对期末复习进行了热烈而积极的探讨。为了最大程度地提高复习效率，老师们分工合作，精创题型，群策群力，抒一己之见，集众家智慧，互帮互学，取长补短。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。此次教研会的开展，不仅为教师们提供了一个宝贵的交流学习机会，也为我校语文复习教学指明了方向，明确了思路，促进了期末复习工作的全面展开。