“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实相结合，就会变得鲜活而有温度。为了进一步实现育人目标，开展科普实践和科学教育等活动，加深同学们对科学的理解和感悟，在潜移默化中进一步培养学生学习科学的兴趣，提高自身科学素质，6月6日，青州市海岱学校组织了山东省科技馆研学活动。
临行前，初一年级主任周述民就本次研学活动作了讲话，希望同学们在本次研学过程中研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。
在学校的精心组织下，学生们集合完毕，在老师的带领下，学生们排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，踏上了这次研学之旅。
到达省科技馆后，学生们按照自下而上的顺序依次参观了各个展厅。在科技馆工作人员的讲解和引导下，他们亲手操作了各种科技展品，深入了解了科学的奥秘和魅力。孩子们在参观过程中，不仅增长了知识，还激发了对科学的浓厚兴趣。
在山东省科技馆内，孩子们对中国民航发展史充满兴趣。他们了解到中国民航经历了从无到有、由弱变强的历程，见证了国家发展的壮丽进程。这激发了他们对航空科技和国家发展的好奇心，培养了他们的国家自豪感和对未来科技事业的追求。
孩子们深受探月精神感染。他们领悟到探月不仅是科学探索，更是人类向未知挑战的勇气与决心的体现。这激发了他们对科学探索和太空探索的兴趣，启发了他们勇于探索未知的精神，为未来的学习与成长埋下了坚实的基础。
学生们对神经元的兴趣超乎想象。课本上的理论知识虽已领略，但现场观摩时，激动难以抑制。他们追寻着神经元的奥秘，想要亲眼见证大脑的奇迹。这种对知识的渴望，不仅让他们在学习中勇往直前，更激发了他们对科学探索的热情和求知欲。在研学之旅中，他们不仅学到了知识，更明白了追求真理的意义，展现了初心与勇气。
在研学旅途中，他们领略到了农耕技术从古至今的演变过程，了解了农业对人类文明的重要贡献。在了解古代耕作工具的同时，他们也探索了现代农业科技的创新，意识到科技对提升农业生产效率的巨大作用。这次研学之旅不仅让孩子们感受到了历史的厚重与变迁，更激发了他们对科技创新的探索欲望。
孩子们通过深入学习，领略到了海洋在人类历史和文明发展中的重要地位。探索海洋地理、海洋资源、海洋生态等方面的知识，让他们意识到海洋对人类的生存与发展至关重要。此外，他们也了解到海洋科技与海洋工程的创新，激发了他们对海洋探索与保护的热情，培养了他们向海图强的勇气与决心。
同学们参观了四大发明文化场馆，聆听了讲解员对中国古代四大发明——印刷术、造纸术、火药和指南针相关知识的介绍，了解了我国古代劳动人民的智慧。
此次活动，不仅为同学们提供了一次走出校门开阔眼界的机会，更重要的是他们获得了近距离接触科学的宝贵体验，一路研学一路思考，一路辛劳一路求索。在今后的学习中，相信孩子们一定会不负此行，珍惜当下，热爱学习，崇尚科技，做乐学、勤学、笃学好少年!