为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》的文件精神，落实广西教育厅、桂林市教育局“幼小衔接”工作的相关部署，深入推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育，帮助家长和幼儿了解小学生活，为即将开始的小学生活做好“四个准备”，继前段时间两所小学“走进来”，小学教师送课与讲解，我园与五通镇保宁小学携手组织、策划了本次“走出去”活动——“我眼中的小学”，孩子们走进五通镇保宁小学参观、体验小学生活的特色活动。
周密计划 暖心组织
在前提准备过程中，我园领导班子与五通镇保宁小学领导双向奔赴，精心研究，根据实际情况做出活动计划，确定详细实施方案，五通镇保宁小学相关工作人员提前对场地、设备等进行安全排查与部署，加强活动场所、安全通道、照明设施的检查；我园教师对外出活动路线、活动地点周边安全状况等进行实地考察，针对可能发生的安全事故，做出详细的部署，并将安全工作责任落实到参与外出的每个领导和教师身上。执行幼儿园大型集体活动安全管理制度；在参观活动开始之前，大班老师们通过谈话、游戏等活动激发大班幼儿对参观活动的兴趣，能够带着问题去参观，同时针对幼儿的安全和礼仪教育进行相关活动设计等等，一切准备工作旨在带给孩子们一场难忘的小学探秘之旅！
启程出发 快乐体验
6月6日早8点45🌞，孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满、步伐矫健，带着无限的憧憬，在我园领导与教师的陪伴下，徒步向保宁小学出发，开启小学探秘之旅。
孩子们走进保宁小学，首先映入眼帘的是，保宁小学高大宏伟的教学楼，孩子们都在对比着自己的幼儿园的小楼和这个大楼的区别。
随后，孩子们分成两组，分别走进了，小学生哥哥姐姐的宿舍，提前感受上小学之后，要一个人单独住宿需要做些什么。
看着整齐的摆放的物品，小朋友们仿佛在思考着自己上小学是否能做到呢？
感受课堂氛围📖，看看哥哥姐姐所学习的与幼儿园有什么不一样的地方。
孩子们认真同哥哥姐姐一起做室内操
在感受小学课堂之后，孩子们来到图书室，继续满足着自己对小学一切事物的好奇心与期待。
紧接着往上走又来了音画一体室，这时的小朋友就表现出了不同的兴趣爱好，有的往音乐区弹钢琴，有的往美术区摆弄模型。
最后一个目的地是电脑室，排列整齐的电脑有什么作用？鼠标为什么叫鼠标？键盘和算盘有什么区别，各种各样的问题，从小朋友的脑海里浮现出来
通过本次走进小学的活动，孩子们通过观察、熟悉小学环境，初步了解小学和幼儿园学习和生活的不同之处，发现小学什么都是放大版的幼儿园，大大的操场，大大的碗，大大的床铺，像迷宫一样的图书室，练小学的树小学的人，仿佛都好像放大了一样，此次活动首先满足幼儿对小学的好奇心，同时减少对小学生活的陌生感，激发幼儿渴望上小学的兴趣。 提高幼儿适应环境变化的能力，为顺利适应小学生活奠定良好的基础。
非常感谢五通镇保宁小学的领导及老师们的热情接待，还要感谢为我园“幼小衔接”活动辛勤付出的各位领导和老师们，让孩子们感受到幼儿园老师与小学老师的用心和温暖，这一次的参观小学之旅，孩子们收获满满，期待不久的将来，孩子们会迈着更自信从容的步伐踏上新征程，开启人生新简章！
图文编辑：沈宗斌
初审：李雪燕
终审：徐巧玲