伞儿撑起来
主题说明
伞的世界丰富多彩，每当烈日当头或刮风下雨的时候，在热闹的大街上，形形色色、五彩斑斓的伞都会让幼儿们兴奋起来，他们也想去摸一摸小伞上的美丽花纹，也想为爸爸妈妈撑一撑伞。伞是我们引发幼儿兴趣的一个观察对象、探索主体。因此，在本主题，我们将让幼儿近距离地观察伞，带领他们认识伞的外形、结构和种类，并且探索伞的特征，感受伞在我们生活中的重要作用。最后，幼儿还会将各种伞状的东西联想成不同的事物，提升无限的想象力。
主题总目标
通过主题活动，让幼儿观察伞，带领幼儿认识伞的外形、结构和种类，探索伞的特征。让幼儿感受伞在我们生活中的重要作用，并联想各种伞以及像伞的事物，提升幼儿无限的想象能力。
分领域主题目标
健康体能:通过“过伞关”的游戏，培养幼儿参与体育游戏的兴趣，增强大、小肌肉的协调能力。
语言表达:理解诗歌内容，有感情地朗诵诗歌，并进行诗歌的仿编;能用连贯的语言复述故事。
社会生活:懂得用伞时的基本礼仪，能友好地与人相处，遵守公共场合设施的使用规则。
科学探索:认识伞的基本构造和材料，探索伞的种类;了解不同的伞在生活中的运用，对科技产品和像伞的动植物感兴趣。
数学智能: 培养细致的观察力;初步感知中心对称，能找出中心对称的图案 。
艺术创造: 能够运用绘画、剪贴、制作等方式表现伞的美丽;能有节奏地学唱歌曲， 根随节奏做出相应的肢体动作。
伞☔
活动目标:
1.能够理解儿歌内容，用“谁’把 ‘什么’当成伞”的句子进行表达。
2.学习儿歌并按照句式尝试仿编儿哥歌。
不同用途的伞☂️
活动目标:
感知各种各样的伞，了解伞与人们生活的密切联系。
打伞的礼仪
活动目标:
了解打伞的礼仪，做到文明撑伞，培养打伞的良好行为习惯。
找相同的伞
活动目标:
1.通过观察寻找两把相同的伞，培养细致的观察能力。
2.练习视觉辨认的能力，能注意周围环境中物体的形状。
大伞和小伞
活动目标:
1. 培养幼儿认真、安静地倾听故事的良好习惯。
2.能用较连贯的语言复述故事。
3. 培养幼儿之间相互帮助的良好品德。
中心对称
活动目标:
1.初步感知中心对称，能找出中心对称的图案。理解对称的概念，知道对称分点对称和轴对称两种形式。
2.初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察能力和审美意识。
装饰伞面
活动目标:
1.能画出自己观察到或想象到的伞面
2.运用色彩、线条、形状等对称、均匀地由中心向边缘大胆地进行伞面设计。
3.感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。
小花伞
活动目标:
1. 自制小沙锤，能用固定节奏为歌曲进行伴奏。
2.有感情地唱出撑着小花伞的快乐心情。
小小降落伞
活动目标:
1. 探索不同大小的伞面制作的降落伞下降速度不同。
2.比较用不同的材料制作的降落伞 探索哪种材质的降落伞下降速度比较快。
像伞不是伞
活动目标:
能从一些动植物的外形联想到伞的形状，探索自然界和生活中像伞的动植物和事物。
过伞关
活动目标:
增强大、小肌肉的协调能力，体验过伞关游戏的乐趣。