独行，不如众行，有一种力量叫做结伴而行。为充分发挥骨干教师引领、示范、带动作用，促进学校课堂教学改革，加强优质教学资源共享，给教师们搭建专业学习交流平台，助力学校新课标的落实，提高教育教学质量，下邽镇中心校组织骨干教师赴阳尹小学开展了“品质课堂”送教交流活动。
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下邽镇中心小学花璐老师执教五年级《杨氏之子》
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本单元的主题是“学习语言表达的艺术”，其语文要素是“感受课文风趣的语言，学习用得体的语言表达”。花璐老师抓住课题中“氏”，引导学生仿课题自我介绍，创设了古文氛围，激起学习兴趣。花老师重古文朗读，初读正音，再读重节奏，有层次地朗读中孩子们读出了古文韵味。整节课老师紧扣核心词“甚聪惠”，引导学生在文章中感悟杨氏之子的思维敏捷语言机智，进一步体悟文言文的精妙。逐步将学生的思维从低阶引入高阶，语文课标中的核心素养得到落实。教学至此，学生真正体会到文言文表达的凝练，感受到祖国语言文字的魅力，从而在学生心中埋下文化自信的种子。
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下邽镇中心小学刘璐老师执教《小兔请客》
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整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。
教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。
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老师们根据自己的听课感受围绕“教学目标、环节设计、师生互动、评价方式”等多方面进行了精彩点评，并提出有效的指导性意见。同时交流了自己听取培训后的收获，研讨气氛热烈，老师们对课堂教学有了更加深入的理解。
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下邽镇阳尹小学副校长王文对下邽镇中心校组织本次送教交流活动表示感谢，对送教老师及工作室负责人表示感谢。本次活动为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。
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中心校徐老师做总结发言。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
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栉风沐雨，砥砺前行。此次送教活动，为教师们专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，拓宽了教育教学的新思路，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”。最美的时光，永远在路上。未来，老师们将继续深研课程标准，赋能品质课堂，一路前行。
撰稿：张婉晴
审核：王文
审签：王雪明