课堂是提高教学质量的主阵地，为切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，依据学校教研室工作的整体部署和安排，各学科专家指导团成员走进教室，开展第15周的推门听课活动。
语文组
时间：6月7日上午第一节课
地点：六（2）班教室。
内容：口语交际专项复习课
授课教师：李君花
李君花老师讲授的是口语交际专项复习，她先从一段俞敏洪励志即兴发言小视频谈到口语交际的重要性，让学生自然而然的明白口语交际的价值所在；再回顾所学内容，感知口语交际的类型与基本要点；然后，结合《金椰风总复习》中经典题型，让学生处于情境之中，体会并思考如何表达；最后用练习的形式巩固学习内容。整节课，李老师注意归类整理，按不同的主题划分不同的类别，针对不同的类别，创设合适的情境，再引导学生在情境中合理表达，在情境活动中练习交际，提升口语表达能力。
数学组
时间： 6月6日上午的第一节课
地点：三（1）班教室
内容：《小数的加减法》
授课教师：韩雅熙
《小数加减法》这部分内容是在学生近期初步认识一位小数含义和以前熟练掌握万以内数加减法的基础上进行教学的，本节课是苏教版三年级下册第八单元小数的初步认识中第三节的内容，是一节有关计算的课。
韩雅熙老师在教学过程中采用了层层深入和步步递进的方法，从复习整数加减法的方法入手，让学生明确算理，再引入小数加减法，引导学生探究小数加减法的计算方法，让学生在探究中发现小数点对齐的必要性。接着，通过练习让学生加深对算理的理解，并总结出小数加减法的计算方法。
建议：
应放手让学生说出自已的想法，探究算理。
英语组
时间：6月7日（周五）上午第一节课
地点：三（5）班教室
内容：We fly kites in spring.
授课教师：周宇鹏
周宇鹏老师设计的这节课教学流程完整，设计合理科学，立足学情，学生参与度高。教态自然大方，课件精美，课堂活动丰富，学生参与课堂的积极性很高。
建议：教学单词的过程中可加入自然拼读法，单词更教学清晰明了，准确。
推门听课活动的开展，有利于了解教师平时真实的教学情况，有利于教学评估和教学指导，有利于教师与教师之间、教师与教学管理者之间面对面的交流信息、经验、思想和情感。激发了教师们加强业务学习，提高了教师们自身素质的积极性，增强了全体教师精心备课、潜心教研的自觉性！
策划｜海南职工秀英子弟学校 教研室
文字｜王小妹 各学科组
审核｜陈静云 陈招裕