五月，草木竞相繁茂，缱绻的春风还未走远，夏日的蝉已落满枝头。为深入推进我区小学语文教师队伍内涵式发展，推动教师专业素养和教学能力的提升，提高教师育人能力，建设高素质教师队伍，2024年湘东区小学语文教师素养大赛于6月5日如期举行。本课题组成员黄清老师进行了参赛。
本次大赛分为汉字知识测评、汉字故事分享、现场说课三个环节。
第一环节：汉字知识测评
测试内容丰富，包括填空题、选择题、判断题和写作，考验着参赛选手的汉字文化功底。黄老师在一笔一划间，将自己的文化素养挥洒于笔端，也尽显对汉字文化的热爱与执着。
第二环节：汉字故事分享
每一个汉字都有一个故事，每一个人都在故事里书写人生。黄清老师的故事分享娓娓道来，她用声音描绘着文字的魅力，用情感诠释着文化的传承，声情并茂地展现了自身的文化素养和深厚情感。
第三环节：现场说课
此次小学语文教师汉字素养大赛之说课环节精彩纷呈。短短十分钟内，黄清老师说课表达流顺，条理清晰了然，教-学-评要点剖析精到。既能对两首诗予以对比，亦能巧妙契合课标与教材，于传统文化之语言构建及思维拓展维度深入探究，又能紧紧围绕文化价值观，增进学生文化自信。还凭借注释引领学生体悟诗意，从创作之源起、情感之旨归、手法之途径等层面，明晰辨析两首诗之差异。她充分而生动地展现了汉字与诗词的巧妙融合以及自身所具备的扎实基本功与良好素养。
此次比赛中，黄清老师荣获了一等奖的好成绩。回顾这次参加汉字文化素养大赛的经历，她表示深感收获满满。在这个过程中不仅提升了自己的文化素养和综合能力，也更加深入的了解汉字文化，感受了汉字的美与魅力。在未来的日子里，她将继续努力学习，不断提高自己的汉字文化素养，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
研精致思，笃行致远。每一次活动都是一次相互学习、不断探索、不断反思的平台。课题组成员将珍惜每一次的教研机会，在大单元识字教学教研中砥砺深耕、行稳致远。
供稿：省基础课题《小学低年级大单元统整识字教学的实践研究》课题组成员黄清
审核：谭奕寅
