讲评上次作文,上次课林思颐同学评为优秀作文(请假回老家,照片用上次的)。
同学们复习与背诵阅读理解快速突破6步法。
只做题,没有方法,不会总结归纳,学习只能是低效率的辛苦重复。而背熟6步法是高效做语文阅读题的基础。
为让孩子们更深刻的认知与识记六步法,从这次课开始,我们分别让孩子上台当小老师讲解六步法。
这次上台的肖圆圆的小老师当得很好,有模有样的。👍
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让孩子们大声朗读今天阅读理解训练知识要点。
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孩子们正在认真用笔或者手指划读文章。
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我的重点是孩子们阅读以后引导复述所读的文章(费曼学习法的重点学习后输出讲解)。
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阅读三遍后孩子们认真做题。
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五年级的阅读理解题,难度在逐步递增,不真正理解文章,无法真正解题,所以讲解时比较细致。以下是孩子们当堂练习情况。
期待孩子们下次课获得新的成长。