为进一步深入贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，激发少年儿童的读书兴趣和热情，养成良好的读书习惯，推进书香校园建设，营造浓郁的读书氛围，琼海市实验小学二（10）班开展了“阅”见未来，“读”享人生的读书分享活动。
《愿望的实现》是统编教材二年级下册《快乐读书吧》为二年级学生推荐的必读书中的第一本必读书目。这本书的作者印度诗人泰戈尔，讲述了在仙女的帮助下，淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后，发生的一系列故事，情节合理又新奇，充满童趣。这部作品贴近儿童的日常生活，又常常有意想不到的情节，能够激发学生浓厚的阅读兴趣和多样的感受。
阅读指导
二(10)班李冬梅老师的课堂生动有趣，在本节阅读分享课的教学过程中，精心设计各环节，以个别汇报，展示作品、小组分享交流等形式开展。通过本次分享课，提炼出了让阅读有成效的3个方法：1.反复阅读不可少。2.看插图复述阅读内容。3.理故事谈收获。
阅读交流与展示
在李老师的指导下，二10班的孩子们就这本书开展了一次分享之旅，一起欣赏孩子的童真童言童趣吧！
孩子们有的娓娓而谈，有的激昂慷慨，有的风趣幽默，各个精神饱满，神采飞扬，谈吐不凡，把故事讲述得惟妙惟肖、生动精彩。
一段认真的朗读，一次用心的记录，一场心灵的旅程，孩子们沉浸在精彩的故事情节中，与作者、人物的共情，就是阅读的意义。
一幅幅精美的手抄报是孩子读书的见证，一双双巧手绘制了他们的阅读所得。
读一本心仪的书，展开与智者的对话，既能清心养性，又能享受到阅读的快乐，这是多好的闲情逸致。与书为友，观看绘本中的世界；与书相伴，获一场书香的浪漫。让我们一起阅读、悦心，让浓郁的书香充盈在华实的每一个角落；让其慢慢地生根发芽让淡淡的书香愈“润”、愈“浓”…
一本书的交流不是整个阅读的终点，低年级是培养阅读兴趣的起点，本次阅读分享会不仅为孩子们构建了一个展现自我、表达自我的舞台，也激发了孩子们的读书兴趣和热情。孩子们通过阅读，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，在之后的读书时光中不断向上生长，让阅读成为习惯，让书香溢满校园！