"小问号"妹妹
三（8）伍伊然 指导教师：舍克
我有一个“小问号”妹妹，她的小脑袋里总是装满了无穷无尽的问题。每当和她在一起，我就像是被卷入了一个充满疑问的漩涡。
有一次，我们在家里吃午饭，妹妹突然停下筷子，眨着那双好奇的大眼睛问我：“哥哥，为什么我们要吃饭呢？还有，为什么会觉得饿呢？”我耐心地给她解释，食物为我们提供能量，饿是身体在告诉我们需要补充能量。她似懂非懂地点点头，然后继续她的“十万个为什么”。
晚上，当我们都准备休息时，她又会问：“哥哥，为什么我们要睡觉呢？为什么会瞌睡呢？”我再次给她解答，告诉她睡眠对身体的重要性。她听后，满足地笑了笑，仿佛找到了答案。
在她生日那天，我送了她一套《十万个为什么》作为礼物，希望她能从书中找到更多的答案。然而，当我告诉她这套书可以帮助她解答很多问题时，她却挠了挠头，疑惑地看着我说：“哥哥，我没有打破咱家的砂锅啊，你为什么要这么说呢？”看着她那天真无邪的样子，我真是哭笑不得。
虽然“小问号”妹妹有时会让我感到有些无奈，但我知道这正是她求知欲旺盛的表现。我愿意陪她一起探索这个充满未知的世界，一起寻找答案。
我身边的“小书虫”
三（8）陈俊贤 指导教师：舍克
在我身边，有一个名副其实的“小书虫”，那就是我的好朋友古宇舰。他年纪虽小，但对书的热爱却远超常人。
记得有一次，我在图书馆偶遇古宇舰。他坐在一个角落，全神贯注地沉浸在书的海洋中。我轻手轻脚地走近，生怕打扰到他。然而，当我轻轻地拍了一下他的肩膀，他竟然没有察觉。直到我再次轻轻呼唤他的名字，他才如梦初醒般抬起头，眼中闪烁着惊讶的光芒。
“哎呀，你吓我一跳！”他笑着抱怨道。我好奇地探头望去，只见他的手中紧紧握着一本《小屁孩日记》。那是一本充满趣味和幽默的书籍，而古宇舰的表情也显得异常投入和享受。
从那刻起，我对古宇舰的敬佩之情油然而生。他不仅热爱阅读，而且能够全身心地投入到书中去。他的专注和热爱让我深受启发，也让我更加珍惜自己手中的每一本书。
古宇舰就像一只不知疲倦的“小书虫”，在书的世界里自由穿梭，汲取着知识的养分。他的这种精神值得我们每一个人学习和借鉴。
小书虫
三（8）小晴 指导教师：舍克
在我们班里，有一位特别的小书虫。她不仅学习成绩优异，而且热爱篮球，但最让她着迷的，还是那一本本充满知识的书籍。
记得那天，她因为一些小事在家里闷闷不乐。为了排解心中的郁闷，她来到了家中的书架前，从中挑选了一本名为《十万个为什么》的书。坐在窗边的椅子上，她沉浸在了书的世界里。
时间一分一秒地过去，天色渐渐暗了下来。但她似乎忘记了时间的流逝，依然看得津津有味。直到一阵急促的脚步声打破了这份宁静，她才知道，原来是她的语文老师和英语老师上楼梯来了。
两位老师看到她还在看书，便善意地提醒她早点回家。同学们好奇地问她为什么被称为“小书虫”，她笑着回答：“因为我真的很喜欢看书啊！你们看，我这不就像个小书虫一样，整天都沉浸在书海里吗？”
这就是我们班的小书虫--李冬，一个真正热爱书籍、热爱学习的女孩。她的故事告诉我们，阅读不仅可以带来快乐，还能让我们在知识的海洋中畅游。
昆虫迷
三（8）关锐琪 指导教师：舍克
在我们班里，有一位名副其实的“昆虫迷”，他就是亮亮。每次老师提到昆虫，他的眼睛总会闪烁出别样的光芒。
记得那天，老师带领我们前往学校的花园观察昆虫。一听到这个消息，亮亮就兴奋得手舞足蹈。他迅速准备好捕虫网和小瓶子，仿佛已经迫不及待地想要与昆虫们亲密接触了。
一到花园，同学们纷纷开始行动。亮亮像猎豹一样，目光敏锐地搜寻着目标。突然，他发现了一只正在采蜜的小蜜蜂。他屏住呼吸，小心翼翼地靠近，然后迅速挥动捕虫网，准确无误地将小蜜蜂捕获。他小心翼翼地将小蜜蜂放入瓶子中，脸上露出了满意的笑容。
其他同学也不甘示弱，小红成功捕获了一只美丽的蝴蝶，而小明则抓住了一只跳跃的蚂蚱。大家纷纷展示自己的成果，但亮亮却显得尤为兴奋和自豪。
回家后，亮亮向父母展示了自己的“战利品”，并滔滔不绝地讲述着捉虫的经过。他的父母也被他的热情和专注所感染，纷纷称赞他是真正的“昆虫迷”。
小问号
三（8）廖靖雯 指导教师：舍克
我的弟弟建霖，是一个十足的小问号。他身穿蓝色校服，扣子常常忘记扣上，仿佛每个扣子都藏着一个待解之谜。他的生活节奏也像他的问题一样奇特，下午去学校的步伐总是慢悠悠的，仿佛整个世界都在他的问题中停滞；而早上，他却比闪电侠还要迅速，似乎急于去解答新的一天带来的疑问。
弟弟的好奇心总是那么旺盛。记得有一次，妈妈提着一个大袋子回家，他立刻凑上前去，眼睛瞪得大大的，好奇地问：“妈妈，您的袋子为什么这么大？里面装了什么神奇的东西吗？”他的问题总是那么直接，却又充满了探索的渴望。
在花园里，他看到五颜六色的花朵，唯独没有黑色的花，便好奇地问：“姐姐，世界上为什么没有黑色的花呢？”他的问题让我陷入沉思，也让我感受到了他对未知世界的无限好奇。
还有一次，我放学回家忘记带书包，他看见了，便像发现新大陆一样兴奋地问：“姐姐，你的书包呢？为什么没带回来？”他的问题虽然简单，却让我感受到了他对生活细节的敏锐捕捉。
我的弟弟，就是这样一个充满好奇心的小问号。他的问题虽然多，却让我感受到了他对生活的热爱和对知识的渴望。
我家的小问号
三（8）潘星宇 指导教师：舍克
我有一个妹妹，她是我们家的小小探索家，一个名副其实的“小问号”。她的眼睛总是闪烁着对未知世界的好奇和渴望。
记得去年的中秋节，我们全家人围坐在一起，品尝着香甜的月饼，欣赏着明亮的月亮。这时，妹妹突然抬起头，指着天空中的星星问道：“天上的星星为什么一闪一闪的？它们为什么会在天上呢？”我和妈妈相视一笑，这个问题对我们成年人来说似乎很简单，但对她来说却充满了疑惑。
又过了一段时间，春节来临了。家人们欢聚一堂，玩起了爆竹。这时，妹妹又好奇地问：“我们为什么要过春节？为什么要玩爆竹呢？”这次，妈妈也被问得哑口无言，因为她发现妹妹的问题总是那么深刻而有趣。
在妹妹的世界里，似乎所有的事物都充满了为什么。她会问我们为什么要吃月饼，为什么要过生日，甚至为什么天空是蓝色的。这些问题虽然简单，但却体现了她对世界的无限好奇和渴望。
为了满足妹妹的好奇心，妈妈特意为她买了一套《十万个为什么》。每当她翻开这本书，都会沉浸在知识的海洋中，探索着这个世界的奥秘。
这就是我们家的小问号，一个充满好奇和求知欲的小女孩。她的每一个问题都让我们感到惊喜和欣慰，因为她正在用自己的方式去认识这个世界。
热心肠的男孩
三（8）古宇航 指导教师：舍克
我们班里有一个男孩，他拥有一双明亮的眼睛，嘴角总是挂着甜甜的笑容。他就是我们班上的热心肠男孩——小明。
记得那天上午，我急匆匆地走进教室，却发现自己的铅笔不见了。我焦急地四处寻找，但始终没有找到。正当我急得团团转时，小明注意到了我。他走过来，关切地问：“怎么了？是不是找不到铅笔了？”我点点头，他立刻从文具盒里拿出一支崭新的铅笔递给了我，笑着说：“别着急，先用我的吧。”
还有一次，我在做一道数学题时遇到了困难。正当我苦思冥想之际，小明一蹦一跳地走进教室，似乎看到了我的困扰。我向他投去求助的目光，他立刻放下书包，耐心地为我讲解起来。他思路清晰，语言简练，很快我就理解了这道题的解法。
小明就是这样一个热心肠的男孩，他总是乐于助人，无私地帮助他人。他的善良和热心让我们每个人都感到温暖和幸福。他真是我们班上的小太阳，为我们带来了光明和温暖。
小书虫
三（8）潘可欣 指导教师：舍克
我有一个特别爱看书的姐姐，她是我心中的“小书虫”。无论何时何地，姐姐的手中都离不开一本书，仿佛书是她的另一个世界。
姐姐个子高挑，一头乌黑的秀发随风飘动，她那双明亮的眼睛仿佛能洞察书中的每一个细节。白皙的脸庞上，常常架着一副眼镜，那是她沉浸在书海中的标志。姐姐的笑容虽然不常见，但每次笑起来都如春风拂面，让人倍感温暖。
走进姐姐的房间，最引人注目的便是那个大大的书柜。书柜上摆满了各式各样的书籍，从《中华上下五千年》到《红楼梦》，从《西游记》到《三国演义》，每一本书都见证了姐姐的热爱和执着。
姐姐对书的热爱简直到了痴迷的程度。吃饭时，她一手拿着筷子，一手翻阅着书本；睡觉时，她抱着书进入梦乡；就连外出游玩时，她的背包里也总少不了几本书的身影。这种对书的热爱，让我既佩服又羡慕。
因为爱看书，姐姐总是出口成章，她的作文多次受到老师的表扬，这让我对她更加敬佩。这就是我的姐姐，一个爱看书、离不开书的“小书虫”。
我的同桌“小问号”
三（8）陈盈霏 指导教师：舍克
我的同桌，我们亲切地称她为“小问号”。她不仅好奇心旺盛，对于学习上的每一个小细节都充满了疑问。
记得有一次，老师布置了作业并进行了讲解。但回到家后，她看着作业，眉头紧锁，自言自语道：“这些题我怎么都不会？明明老师都讲过了，难道是我上课没认真听？”第二天，她早早地到校补作业，遇到难题便向我求助。我提醒她：“老师不是讲过了吗？”她一脸困惑地说：“是啊，但我就是不会。”看着她那认真的模样，我只好耐心地为她解答。
还有一次，老师听写生字。她写完后，我发现她的作业本上有些字没有写拼音，有些甚至空着。我帮她指出错误，她一脸羞愧地说：“我不会写拼音，也不会查字典。”虽然她在学习上有些小困难，但她也有她的优点。每次来到教室，她都会认真地练字，字迹工整，让人赏心悦目。
“小问号”虽然在学习上遇到了一些困难，但她那种勤奋好学的精神值得我们学习。我相信，只要她继续努力，一定能够取得更大的进步。
运动场上的不屈健将
三（8）黄俊裕 指导教师：舍克
星宇，这个名字在篮球场上总能引起一阵风暴。他不仅是运动场上的健将，更是那种永不言弃的精神代表。
记得那天，阳光明媚，我约潘星宇去打篮球。起初，他的投篮、运球都显得生疏，但在我耐心的指导下，他逐渐找到了节奏。我告诉他：“篮球需要时间和汗水去磨砺，你要加油。”他点了点头，眼中闪烁着坚定的光芒。
第二次比赛，我凭借身高优势取得领先，但他并未气馁。赛后，他更加刻苦地训练，每一个动作都力求完美。
第三次交锋，他仿佛变了一个人。运球流畅，投篮精准，最终我们以一百比一百打平。加时赛，他更是展现出惊人的毅力，每一个球都全力以赴。虽然最终我凭借金球绝杀获胜，但我对他的敬佩之情油然而生。
星宇，他不仅是运动场上的健将，更是那种永不言弃的精神的化身。他的坚韧和毅力，让我深深感受到运动的魅力。他，就是真正的运动健将。
“昆虫迷”哥哥
三（8）罗心蕊 指导教师：舍克
我的哥哥是个名副其实的“昆虫迷”，他对昆虫的热爱简直达到了痴迷的程度。每个周末，他都会带我一起去捉昆虫，做标本。
哥哥长得高高胖胖的，眼睛大大的，鼻子长长的，嘴巴也特别大，但耳朵却小巧玲珑。他总是笑容满面，给人一种温暖的感觉。
记得有一次，我们一起去公园捉昆虫。我们一人拿了一个杯子，还带了两个网。我们决定分头行动，各自寻找目标。几分钟后，我才捉到了几只蝴蝶和一只独角仙。当我回头看向哥哥时，发现他的杯子已经快装满了！我惊讶地问：“你什么时候拿的第二个杯子？”哥哥笑着回答：“你去拿网的时候，我就顺便拿了。”
哥哥一个杯子装蝴蝶，一个装独角仙，每一种昆虫都分类得井井有条。我不禁感叹：“哥哥，你真是个‘昆虫迷’啊！”他笑了笑，说：“是啊，我从小就喜欢昆虫。”我也开心地笑了起来，竖起大拇指说：“你真厉害！”
从那以后，我更加佩服哥哥对昆虫的热爱和专注。他用自己的行动告诉我，只有真正热爱一件事情，才能全身心投入其中。
乐天
三（8）黄泳杰 指导教师：舍克
我的同学柏霖，他是我们班上的乐天派。他面对困难总是以乐观的心态去应对，总能将困境转化为前进的动力。
记得那天，体育课因为下雨被取消了，我们都在教室里写作业。柏霖看着窗外的雨，微笑着对我说：“你看，这雨多美，仿佛在为我们演奏一首动听的乐曲。”我笑着回应他：“是啊，这雨也为我们带来了不用上体育课的‘福利’。”
放学后，我们留下来扫地。我提议分工合作，他笑着说：“不，我们一起扫吧，这样更有趣。”于是，我们一边聊天一边扫地，享受着这份特别的“合作”。
在写作业时，柏霖遇到难题就会来问我。我耐心地为他解答，他听后总是笑着说：“谢谢你，你又帮我解决了一个难题。”他的乐观和积极感染了我，让我也变得更加乐观。
有一次，我们一起出去玩，他不小心摔了一跤。我紧张地问他要不要去校医室，他笑着摇摇头说：“没事，只是摔了一下而已。”他的乐观和坚强让我深感敬佩。
柏霖，这个乐天派的同学，用他的乐观和积极感染着我们每一个人。他让我明白，面对困难时，保持乐观的心态是非常重要的。
我的“小问号”弟弟
三（8）张莉 指导教师：舍克
我有一个特别的弟弟，他就像一本行走的《十万个为什么》，无论何时何地，总能提出那些令人捧腹又无奈的问题。
记得那天，我们一家人围坐在餐桌旁享受晚餐。弟弟突然放下筷子，一脸认真地问：“姐姐，我们为什么要吃饭呢？还有，为什么会觉得饿呢？”我笑着解释：“因为吃饭可以给我们提供能量，让我们有力气做各种事情。”弟弟似乎明白了，点点头又埋头吃饭。
可没过多久，他又抬起头，眼中闪烁着好奇的光芒：“姐姐，我们为什么要上学呢？上学好玩吗？”我耐心地告诉他：“上学是为了学习知识，让我们变得更聪明。虽然有时候学习会有些辛苦，但也会有很多有趣的发现。”
晚上，当我们都准备休息时，弟弟又提出了新的问题：“姐姐，我们为什么要睡觉呢？不睡觉会怎么样？”我轻轻拍拍他的头，温柔地说：“睡觉是为了让我们的身体得到休息，这样第二天才能有精神做更多的事情。如果总是不睡觉，身体会吃不消的哦。”
就这样，我的“小问号”弟弟总是用他的问题让我们的生活充满了乐趣。虽然有时候我会被他问得头疼，但看着他那天真无邪的样子，我又怎能不耐心解答呢？
昆虫迷弟弟
三（8）朱子柔 指导教师：舍克
我的弟弟是个十足的昆虫迷，对昆虫的热爱几乎达到了痴迷的程度。
记得那天，阳光明媚，我和弟弟在公园里玩耍。弟弟像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳，对周围的一切都充满了好奇。突然，他停下脚步，眼睛紧紧盯着地面，仿佛发现了什么宝贝。我好奇地凑过去，只见一只五彩斑斓的蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。
弟弟轻轻地趴在地上，生怕惊扰了这美丽的舞者。他目不转睛地盯着蝴蝶，仿佛整个世界都静止了。过了一会儿，蝴蝶飞走了，弟弟才慢慢地爬起来，脸上露出了满足的笑容。
回到家后，弟弟兴奋地拿出他收集的昆虫标本，一一向我介绍。从蝴蝶到蚂蚁，从蜻蜓到螳螂，每一种昆虫他都如数家珍。他告诉我，他长大后想成为一名昆虫学家，去研究更多未知的昆虫世界。
看着弟弟那认真的模样，我深深地被他的执着和热爱所打动。我知道，我的弟弟不仅是一个昆虫迷，更是一个有梦想、有追求的孩子。
昆虫迷
三（8）余林茜 指导教师：舍克
我的表弟是一个不折不扣的昆虫迷。他对昆虫的热爱仿佛是天生的，无论是观察还是逗弄昆虫，他都能全神贯注，废寝忘食。
记得那次去姑婆家，姑婆特意告诉表弟，菜地里结了许多黄瓜，让他去摘。然而，表弟一到菜地，就被那片郁郁葱葱的草地吸引，那里住着许多小昆虫：蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫……他完全忘记了摘黄瓜的任务，全神贯注地观察起蚂蚁搬运食物。
我奉命去找表弟，发现他正趴在地上，全神贯注地盯着蚂蚁。我悄悄地走到他身边，轻轻拍了一下他的肩膀，他吓得大叫一声，连蚂蚁都被他吓了一跳。他这才想起黄瓜的事情，挠挠头，有些尴尬地笑了。
饭桌上，我们聊起这件事，姑婆笑着说：“表弟真是个昆虫迷啊！”表弟骄傲地说：“我就是喜欢观察各种小昆虫，它们真的很聪明。”
表弟不仅喜欢观察昆虫，还买了很多昆虫方面的书籍。有时候，他会因为研究昆虫而忘记其他事情。但这就是他，一个对昆虫充满热情的昆虫迷。
运动健将
三（8）陈浩俊 指导教师：舍克
我们班有一位运动健将，他就是潘星宇。他的球技高超，令人赞叹不已。
记得有一次，潘星宇在体育馆与一位高大的对手进行篮球比赛。尽管对方身材魁梧，但潘星宇却毫不畏惧，凭借灵活的技巧和精准的投篮，竟然战胜了对方。我在一旁观战，心跳都加快了。后来才知道，那位大哥哥竟然是潘星宇的表哥。
潘星宇对篮球的热爱是无人能及的。他每天从早上六点开始练习，直到下午一点才回家吃饭。稍作休息后，他又会在下午三点准时出现在篮球场，一直练到晚上十点半。他的妈妈常常拿着棍子催他回家，但潘星宇总是坚持练完。
有一次，他妈妈生气地问他：“打篮球能挣钱吗？能当饭吃吗？你为什么就是不听我的话？”潘星宇坚定地回答：“篮球是我的梦想，我喜欢打篮球，就像我以前的偶像科比一样。我作业写完了为什么不能打篮球？”最终，他妈妈还是理解了他，并买了一双新球鞋送给他。
潘星宇不仅篮球打得好，还擅长踢足球、跳绳、游泳等各种体育运动。他是我们班的运动健将，是我们学习的榜样。
幽默的奶奶
三（8） 小梅 指导教师：舍克
我的奶奶是从农村到城市的。她不仅勤劳，还十分幽默。
一天，我好奇地问奶奶：“奶奶，您今年多少岁啦？”奶奶笑着回答：“我啊，和你妈妈一个年纪。”我疑惑不解：“可是我妈妈才40岁，爸爸和妈妈同岁，那您……”奶奶打断了我的话，笑着说：“我们啊，一直都会歌唱祖国母亲。你知道我们中华人民共和国多少岁了吗？”我恍然大悟：“哦，原来您和祖国妈妈同岁啊！”
还有一次，我问奶奶：“奶奶，我们家为什么不养鸡了呢？”奶奶一本正经地回答：“城市里要讲卫生，养了鸡就不讲卫生了。”我追问：“可是我们家已经没有地方放鸡了啊？”奶奶指了指周围：“我们家不是有很多‘鸡’吗？”我四处张望，却不见鸡的踪影。奶奶笑着数给我听：“电视机、洗衣机、吹风机，还有你的手机，不都是‘鸡’吗？”我恍然大悟，捧腹大笑。
这就是我的奶奶，一个幽默风趣的老人。你们的奶奶是怎么样的呢？
我的“小问号”弟弟
三（8）朱科文 指导教师：舍克
我有一个特别的弟弟，他就像一个小问号，无论何时何地，总有一大堆问题等着我解答。
那天，我们一起看电视。电视里正在播放拳击比赛，弟弟瞪大眼睛，好奇地问：“为什么电视上的人要打拳呢？”我笑着回答：“可能是因为他们喜欢拳击，或者是在比赛。”他似懂非懂地点点头。
吃饭时，他又不安分地问：“我们为什么要吃饭呢？不吃饭会怎么样？”我耐心地解释：“不吃饭我们会饿，身体会没有力气。”我刚说完，他又接着问：“那我们是怎么来的呢？”我笑着说：“我们是猴子变的，经过漫长的进化，变成了人类。”
晚饭后，弟弟似乎还沉浸在他的问题中。他疑惑地看着我：“哥哥，我为什么没吃晚饭呢？”我惊讶地看着他，原来他早已忘记了之前吃过的晚餐。我无奈地笑了。
睡觉时，弟弟还不肯放过我：“哥哥，你为什么还没睡觉呢？”我摸摸他的头，轻声说：“因为哥哥要照顾你啊，小问号。”弟弟听后，安心地闭上了眼睛。
我的“小问号”弟弟，虽然有时让我头疼，但他的好奇心和求知欲也让我感到欣慰。我知道，他正在用自己的方式探索这个世界。
"幽默王子"小马克
三（8）叶锦仁 指导教师：舍克
在我们班里，有一位名叫小马克的“幽默王子”。他看上去并不起眼，但嘴角总是挂着微笑，仿佛拥有一种神奇的力量，能将平凡的生活点缀得生动有趣。
记得有一次，课堂上同学们听得津津有味，但老师觉得气氛有些过于沉闷，便提议大家轮流讲笑话。轮到小马克时，他清了清嗓子，缓缓地说出一个冷笑话。没想到，这个笑话像一颗重磅炸弹，在教室里引发了轩然大波，同学们的笑声此起彼伏，连老师也忍不住笑了起来。从那以后，每当教室里气氛有些压抑时，小马克总会及时站出来，用他的幽默感为大家带来欢乐。
除了讲笑话，小马克还擅长捉弄同学。一天，他拿着一个空水杯走到同桌旁，嘴里念念有词，像是在念咒语。然后，他放下水杯，对同桌说：“我这个法师可以变出智商，你试试。”同桌信以为真，将空杯子放在头上，然而结果却是空空如也。小马克见状，忍不住捧腹大笑，而他的同桌则是一脸无奈。
小马克的幽默和机智，不仅让我们的生活更加有趣，也让我们在紧张的学习之余得到了放松。他真是我们班的“幽默王子”！
运动健将与昆虫迷
三（8）欧阳可兴 指导教师：舍克
我有一个表哥，他既是运动健将，又是昆虫迷。
记得那天，我去小姨家吃饭。表哥因为要去打篮球，所以早早地出了门。直到晚饭时间，他还没回来。小姨担心他，便决定带我去篮球场找他。
到了篮球场，只见表哥正全神贯注地打着球赛。此时，比分已经是7:8。从他身上的汗水和坚定的眼神，不难看出他打球有多么认真和投入。紧接着，他又参与了一场新的球赛，直到8:30才结束。整个过程中，他的身手敏捷，每一次扣篮、膝下过人都让我感到震撼。
晚饭后，表哥带我去了他的房间。一进房间，我就被满墙的昆虫模型吸引了。有天牛、螺蝉、七星瓢虫等各种各样的昆虫。表哥告诉我，他小时候害怕这些昆虫，但长大后发现它们并不可怕，反而对它们产生了浓厚的兴趣。他还告诉我每种昆虫的特点和习性，让我大开眼界。
这就是我的表哥，一个既热爱运动又痴迷于昆虫的人。他的热情和专注让我敬佩不已。
小书虫 新丰县实验小学 三（8）许尚铭 指导教师：舍克
在我们班里，有一位特别的“小书虫”，他就是我的好朋友周家旭。为什么称他为“小书虫”呢？这其中有一个有趣的故事。
那天，阳光明媚，大课间时分，同学们纷纷走出教室，奔向操场，享受这难得的欢乐时光。然而，周家旭却与众不同，他静静地坐在教室里，眼睛紧盯着手中的《三国演义》。我好奇地走近他，他竟全然不知。我轻轻拍了拍他的头，他毫无反应；我又加大了力度，他这才转过头来，眼中闪烁着对知识的渴望。
我问他：“大家都去玩了，你怎么不去呢？”他笑了笑，说：“这本书太好看了，里面有许多精彩的故事。我觉得，书是人类进步的阶梯，我要多看书，才能写出好文章。”他的话语中充满了对书籍的热爱和尊重。
是啊，上课认真听讲、做笔记是助我们成长的阶梯，而多读书，更能拓宽我们的视野，提高我们的素养。周家旭的这种对书籍的痴迷，不仅让他在知识的海洋中畅游，也让我们这些旁观者深受启发。他，就是我们班的“小书虫”，一个值得我们学习的好榜样。
运动健将
新丰县实验小学 三（8）刘奕阳 指导教师：舍克
在我的朋友圈中，有一位特别引人注目的运动健将，他就是浚锋。浚锋不仅外貌出众，皮肤略显黝黑，身材高大，更在学业和体育上有着出色的表现。
浚锋的英语成绩一直名列前茅，但他最让人钦佩的还是他的运动才能。他的跑步速度飞快，常常在学校的运动会上崭露头角。记得有一次，校运会100米决赛，他如同离弦的箭一般冲出起跑线，最终以微弱的优势夺得冠军，全班同学都为他欢呼雀跃。
除了跑步，浚锋在力量方面也有着不俗的表现。他力气很大，班级里需要搬重物时，他总是第一个站出来。更令人印象深刻的是，他在体育课上的表现。无论是跳远还是投掷，他都能轻松应对，每次运动完都会满头大汗，然后拿起一大杯水咕咚咕咚地喝起来。
浚锋的性格也很独特。他平时喜欢开玩笑，常常给同学们起外号，但这也正是他幽默风趣的一面。虽然有时候他的一些行为会让人有些生气，但这也正是他真性情的体现。
浚锋，这位运动健将，用他的实力和性格赢得了同学们的喜爱和尊敬。
我们班的“小书虫”
新丰县实验小学 三（8）余墁秋 指导教师：舍克
在我们班里，有一位我们公认的“小书虫”，她叫伍伊然。她那双水汪汪的大眼睛，生气时瞪得圆圆的，笑起来时又眯成两个小月牙。高高的鼻梁下，是一张能说会道的嘴巴，每次朗读课文都让人听得如痴如醉。
记得有一次，下课铃声响起，同学们如同出笼的小鸟，迫不及待地冲出教室。但伍伊然却与众不同，她静静地坐在教室里，从书包里抽出一本《西游记》开始阅读。她的表情随着书中的情节变化，时而皱眉，时而露出会心的微笑。我试图吸引她的注意，故意从她身边走过，但她的心思完全沉浸在书的世界里，完全没有察觉到我的存在。
正是因为这份对书的热爱，伍伊然的知识储备非常丰富。每当我们在课堂上遇到不认识的字或不懂的问题，她总是能第一时间给出答案。她的成绩也因此一直名列前茅。走进她的房间，你会发现从故事书到科学百科，各种书籍应有尽有，这些都是她宝贵的财富。
这就是我们班的“小书虫”伍伊然，她的存在让我们明白，阅读不仅能丰富知识，更能让我们在知识的海洋中遨游。
我的朋友“昆虫迷”
新丰县实验小学 三（8）罗俊超 指导教师：舍克
我有一个特别的朋友，他有一个响亮的称号——“昆虫迷”。他对昆虫的热爱几乎达到了痴迷的程度。
记得有一天，我和他一起放学回家。他并没有直接回家，而是带我来到了一片草丛旁。他蹲下身子，仔细地观察着草丛中的每一个小角落。突然，他兴奋地叫了起来，原来他发现了一只五彩斑斓的蝴蝶。他小心翼翼地伸出手，试图捕捉这只蝴蝶。虽然最后没有成功，但他的眼睛里闪烁着对昆虫无尽的喜爱。
走进他的家，你会发现他的房间里摆满了各种昆虫标本。他告诉我，这些都是他亲手捕捉并制作的。每当我看到这些标本时，都会被他的耐心和专注所感动。
有一次，他告诉我他的目标是要收集到100种不同的昆虫。我惊讶地问他：“这怎么可能呢？”他笑了笑，坚定地说：“只要我坚持下去，总有一天会实现的。”
随着时间的推移，他的昆虫收藏越来越多。每当我看到他为了一个目标而坚持不懈时，我都会被他的毅力所折服。这就是我的朋友“昆虫迷”，一个对昆虫充满热爱和执着的人。
小问号弟弟
新丰县实验小学 三（8）潘铭洲 指导教师：舍克
我的弟弟，他有一个特殊的昵称——“小问号”。他总是带着一脸好奇，不断地问出各种问题，好像世界对他而言充满了无尽的谜团。
早上，当我准备去学校时，他总会问：“哥哥，为什么我们要去学校读书呢？”我耐心地解释：“因为读书能让我们变得有知识和文化。”他听后，又眨着那双充满好奇的眼睛，追问：“那为什么读书才能有知识和文化呢？”
当我放学回家，他又开始了新一轮的提问。他问我：“哥哥，我们为什么要吃饭？”我笑着回答：“因为吃饭可以给我们提供能量。”他点点头，但紧接着又问：“那为什么我们要睡觉呢？”
下午，当我写完作业，他再次凑到我身边，指着桌上的碗问：“哥哥，为什么吃完饭这个碗要洗呢？”我耐心地解答他的每一个问题。
有一次，我送给他一本《十万个为什么》。我以为他会沉浸在书的世界里，不再那么频繁地提问。然而，他还是时常来问我问题。比如：“为什么你的书里有那么多答案，我却打不出来呢？”我笑着告诉他：“因为这本书是给你看的，不是让你打的。”
我的弟弟，这个“小问号”，他的好奇心总是让我忍不住想要探索更多。他让我知道，这个世界永远充满了未知和惊奇。