［深化能力作风建设］|强落实
五年一班五个一分钟德育养成教育3月篇

立德树人作为教育的根本任务，强调学校教育必须坚持德育为先、育人为本。青少年学生的文明行为习惯、优秀道德品质、积极乐观心态都需要在学校教育的引领与渗透中逐步形成和发展的。为推动立德树人工作，肩负起教育的神圣使命，促进学生健全人格和高尚品格的打磨形成，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。针对我校小学生习惯养成及道德品质、心理健康等方面存在的诸多现实问题，依据不同年龄阶段学生的身心特点、认知水平和品德形成发展规律，本着由浅入深、纵向衔接、分层递进、螺旋上升的德育培养目标，即“五个一分钟”。

健康运动一分钟

      同学每天在校园里，在家里，进行运动，认真上好间操，锻炼身体，增强体魄

诗词吟诵一分钟

诗词是中华民族的一大特色，也是汉语独特的语言。学习诗词能为我们的工作提供武器和食粮，全面提高我们的文字表达能力学习成语能教会我们如何面对生活，换发精神。

　　我们每天都认真记忆一个成语，一天虽然只记一个，但是我们相信长久下去积少成多，我们会变成一本“活”的成语字典。

红歌唱响一分钟

通过歌声，让学生感受到爱国主义教育

爱眼护眼一分钟

眼睛是心灵的窗口，拥有一双明亮，健康的眼睛是每一个人的梦想，但是由于现在学生们不合理的使用眼睛，不注重眼睛的保护，使小眼睛越来越多。

整理班务一分钟

干净整洁的教室，是我们生活的地方，为了培养同学们爱劳动的品质，每天大家都把班级整理的干净整洁。自己整理好自己的班务，以良好的状态投入到学习中

　　通过五个一分钟德育教育，真正调动学生主体参与的积极性和主动性，提高学生自我教育、 自我管理、 自我 服务的能力，让学生在活动与实践中受教育、启心智、立品德、 促成才。