宿豫区燕山路初级中学
第二届心理健康节之
“奔赴春光播种希望”主题活动

燕翔心语工作室
创建于06-06
阅读 3348
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

五月,如期而至,遇见美好,遇见温暖。宿豫区燕山路初级中学秉承以提升全体学生心理健康为目标的理念,开展了以“奔赴春光,播种希望”为主题的系列心理活动。

  (一 )为了更好地开展心理健康教育月的各项活动,学校在大操场悬挂宣传标语,并开展以“奔赴春光,播种希望”为主题的心理健康教育月活动启动仪式,营造浓厚的心理健康教育氛围。

    心理健康老师周林以“幸福,从今天开始”主题的国旗下演讲。“每个班级将会领到一个电子版幸福刮刮卡,你们只需要从今天开始,每天随机邀请同学刮开一个,按照里面提示去行动,从今天开始你们的幸福行动吧!完成了当天的行动你就在收到学案纸右下角打个勾,表示你已经完成。并记录自己的每日幸福指数以及三个幸福瞬间。15天后,连接你的每日幸福指数就可以得到你这15天的幸福曲线。”

01:32
00:11
01:00

(二)各班以“幸福”为主题召开了一次班会课,在主题班会上,班主任老师带领同学们了解了“心理健康节”的由来,明白“525”的含义是“我爱我”,学习了如何调适自己的心理,如何发现幸福。同学们收获颇丰,积极分享了自己的所感所想。

(三)以母亲节为契机,通过给母亲写一首诗、为母亲做一件事、了解妈妈等活动让学生表达对母亲的感激和爱意,促进亲子关系和谐融洽。

欢乐课堂

(四)心理启思学生专题讲座 

《我本身高山》生命健康专题教育探索自己成长的路径,感受生命的力量和意义感悟生命成长的价值,付诸行动珍惜生命,展望生命的未来,获生命的盟约。

(五)家校联合,对有需要的学生进行一次“送鼓励”的家访。

(六)为提高家长对学生心理健康的重视程度,学校通过到家长会、电话访等形式,了解孩子在家的基本情况,指导家长建立良好的亲子关系,为学生营造更加积极健康的家庭成长环境。

(七)家庭沙龙

主讲内容:提高家长对不同年段孩子心理特点的认识,提升家长预防和识别孩子心理行为问题的能力。

  (八)为了让家长更好的了解孩子的在校情况和上课表现,我校组织家长进行陪读,家长们纷纷表示陪读活动能很好地了解孩子、老师和学校。

(九)“奔赴春光、播种希望”之游园会。

设四大类活动,分别是艺术疗愈类、解忧杂货铺和团辅活动类, 涵盖个人项目和集体项目,共计15项小活动,充分考虑不同个性学生的需求, 尽可能扩大活动的辐射面,确保全体学生都能够积极参与,乐在其中。

心理健康教育主题板报竞赛获奖情况。

一等奖:七1、七11、八5、

二等奖:七2、七3、七4、七7、八4、八7

三等奖:七6、七8、七9、七10、七12、七13、七14、七15、八2

(十)心理健康手抄报征集评比活动。

以“奔赴春光 播种希望”为主题,围绕学生日常生活,引导学生描绘通过心理调节获得成长感悟的画面,突出珍爱生命热爱生活的人生态度,体现阳光、自信、青春和快乐的精神。

一等奖:七2许家瑾、七5杨蕙竹、 七11张靖琪、七4丁伊纯、七9赵佳佳、八8熊晶晶、八2史欣怡、七10茆天姿

二等奖:4班、八8郝玟玥、七6马晗夕、八1吴丹丹、八8赵文涵、八7林子涵、七6张梦轩、七9张若彤、八2王思语、七8刘桐、八7张硕、八2史欣怡、八8赵文涵

三等奖:孙语嫣、七5张云菲、八7丁旭羽、七4刘思雨、七6伍昱潼、八5宋韵彤、七8张萌格、八5李春怡、八8张欣、八7徐梦岩、七13徐馨媛、八1马小玥

(十一)开展中小学心理剧创演活动。

以舞台剧、微电影、原创剧本为创作方向,围绕中小学生的学习生活,组织剧本编写、演员挑选、剧目编排、拍摄制作,确保作品质量。

一等奖:2班、7班并列

2班名单:张叶梓、袁曦然、褚浩楠、侍琪涵、晏瑜辛、陆思雨、张辰、吴珺瑶汪楚杰

7班名单:刘佳音、江瑶、张新栋、汪子豪、杨国威、朱轩霖、姜子豪、王晗溢、徐景嘉

二等奖:1班、5班

1班名单:周茉妍、 陈晓君、 王一涵 、陈芝伊 、吕明珠、 张士博、 谢东林、 高嘉乐、 彭浩宇 、徐一水

5班名单:周阳、程以俊、马梦茹、徐浩洋、姜子赫、汪柳、孙继轩、丁子航

三等奖:3班、9班、4班

3班名单:吴亚锦、徐浩博、顾诗涵、陈俊泽

9班名单:黄翔、李子轩、张文昊、张思远、谢文溪、张嘉怡、姜颖欣

07:33

(十二)“心灵减压”彩绘曼陀罗比赛

向初一初二年级学生发放空白曼陀罗卡片,学生可以自主采用水彩笔,彩铅等绘画工具对其进行涂色,让学生通过绘制曼陀罗的过程实现压力的释放。

一等奖:七2王艺霖、八5丁语芯、八5颜嘉妮、八2王思语、八5孙可可、七8谢雯姮、七15王星涵、七15杨雅茹、八5李香怡、七6李昊轩、七3李芊妤、七11朱福娣、

二等奖:七14刘怡佳、七8朱轩瑶、八7李欣雅、七13沈思琪、七13邵嘉音、八3李思娴、七6张欣玉、八1臧子涵、八2张叶梓、七15贺雨萱、八7袁宇萱、八1彭浩宇、七6程子欣、七4宋子岳、八7周新浩、朱文婧、七15李梦菡、七15王馨语、七张峻硕、八1王慕曦、714周浚哲、八5高婷婷、七14李意、七1董雨轩

三等奖:七15秦雨欣、七8卜志永、七8伍昱潼、七8张梓萱、八5程以俊、七1吴秋妍、七1单思森、七15周月、七13许佳琪、七13董轩睿、七2张娅安、七2许家瑾、王依依、七2吴宇杭、七12杜婷婷、七9臧忆涵、八9王语涵、八9张姗、八9谢文溪、八9张海洋、八5周阳、七13王一涵、七15陈雾格、八3顾诗涵、七14刘佳欣

(十三)给我一个温暖的拥抱 

以拥抱的方式向师生传递温暖和关爱、传播校园正能量,让拥抱者和被拥抱者都感受到治愈的力量。由身穿卡通玩偶的志愿者手持宣传手册,向过往的同学寻求拥抱。让学生们通过“爱的抱抱”感受到关注和支持,拉近彼此的距离,开启身心愉悦的一天。

(十四)1.现场放置两个纸箱——“快乐收集箱”和“坏情绪回收站”; 

2.将自己埋藏在内心的坏情绪写下并投放到“坏情绪回收站 ”中,或将自己最近感受到的快乐的事情写下并投入“快乐收集箱”, 即可获得一个盖章+糖果/卡片。让参与者从「身」之享受美食,到「心」之舒缓情绪。

(十五)与爱同行,拒绝语言暴力

1.提前在学生中收集日常生活中听到的一些攻击性的 言语,挑出最有代表性的一部分以标签的形式粘贴到 人形KT板上;

2.活动现场,邀请路过的同学们帮助将标签撕下来, 在便利贴上写下对自己的寄语或温暖他人的言语,并将写好的寄语粘贴在人形KT板另一面。以此来呼吁同学们在日常生活中文明用语,拒绝使用语言暴力, 营造一个充满爱、和谐和幸福的校园环境。

(十六)同学们拿出你的画笔,留下我们的笑脸。

(十七)为了促进体育活动的开展,提高学生身体素质,5月29日下午,我校七年级举行50米短跑比赛。

(十八)5月30日下午,我校在合班教室举行“燕行少年 艺彩绽放——美术系列活动”,同学们进行现场创作。

拾金不昧是中华民族的传统美德,郭佳怡同学用实际行动践行当代雷锋精神,展示当代好青少年的良好风貌。

心理健康教育月系列活动的开展,培养了学生珍视生命、热爱生活、积极向上的心理品质。学校将一如既往地常态化的开展心育工作,服务于全校师生及家长,努力打造健康和谐的校园氛围。

阅读 3348
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉