开展公开课活动，是为教师提供相互学习、相互交流的机会，也是提高学校教学质量的一种重要手段。在学校的安排下，我校物理学科组于6月5日开展了公开课交流研讨活动。高二年级韦红举老师在高二（10）班进行《液体》公开课教学展示，全体物理组老师参与听评课活动。
《液体》是一节与生活现象息息相关的课程。韦老师在课堂上充分结合了生活实际，利用水杯装回形针的比赛激发学生的胜负欲和求知欲，通过有趣的肥皂泡实验让学生体验到表面张力的神奇，设置严谨、递进的问题链让学生深入探索。在课堂上以学生为主体，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中，掌握学习方法，提高自学能力，让学生在实践中获得成功的喜悦。
整节课堂充分地调动了学生的积极性，师生互动，生生互动，课堂不沉闷，学生活跃，眼里有光芒。在紧凑的教学环节中学生思维得到了极大的活跃，学习的主动性高涨。
课后，物理组的每位老师就韦红举老师的课进行了点评，每位老师的评价方式不拘一格，既从总体上评价了授课教师的课堂教学，又从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。大家各抒己见，探索多种教学方法，斟酌更好的教学方式，达成新的共识，提升了教学的有效性，促进了教师的专业成长。