教研是一场诗意的修行,知之愈明,行之愈笃。这个夏天,我们汲取前辈经验,积蓄更好的教育力量。
盛夏枝头绿已密,时光恰好正当时。六月,我们在时光里赶路,在教研中成长!为发挥小学语文特级教师工作坊的辐射带动作用,落实新课标理念,深化大单元教学研究,促进课堂教学改革,加强骨干教师的专业发展,促进青年教师的快速成长,临沂第二十三中骨干教师带领青年教师于2024年6月4——5日在临沂市沂河新区明德实验学校观摩山东省小学语文特级教师工作坊专题研究研讨活动。
联合教研春风化雨,共同交流润物无声。4日上午姚蕾老师、李珊珊老师就《金字塔》、《慢性子裁缝与急性子顾客》进行了精彩的课例展示,随后同年级团队老师分别对课例所带单元做了大单元教学设计的整体解读。下午,李翠芝老师和李俊毅老师做了《我的动物朋友“我来画”》的课例展示与四下四单元大单元教学研究报告,李俊毅老师执教《杨氏之子》后,杨斌老师接着就五年级下册第八单元大单元教学研究做了细致解读。
课堂纷呈百花绽,学生素养共提升。几节展示课均立足大单元的概念,教学设计既基于教材内容,又突破教材的限制,充分贴合学生的学习经验和日常生活,有机整合单元的内容,并能基于单元目标开展活动,做到“教中有法,法有所依”。教师善于开展丰富多样的活动,以活动为依托,以有效评价为推力,促进学生的学习从输入到输出到拓展的有序推进。为与会的老师们带来了一堂堂异彩纷呈的精神盛宴。
名师引领共研讨,携手前行促发展。5日上午,临沂朴园小学的宋晓庆老师率先对三年级下册第七单元大单元教学设计进行整体解读,随后同年级的王华静老师就《火烧云》进行了精彩的课例展示。王莉莉老师和同年级团队老师做了《慈母情深》的课例展示与五下七单元大单元教学研究报告,他们注重考察学生问题解决能力和高阶思维的思想令参会老师深受启发。
山东省小学语文特级教师李家栋老师做的《小学语文大单元教学设计策略》学术报告,引发了大家对小学语文大单元教学实践中如何走得更远,做得更实的思考。
教与研携手,学与思并肩;引得东风至,扬帆再启航。在名师的引领下,老师们带着满满的“干货”,共同探讨、执卷洽谈,引得一阵清风佛过,激起一场思维碰撞。
前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱
课改,永远在路上!