小学科学课程标准指出:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,科学学习要以探究为核心,而实验教学就是培养学生学习兴趣,动手操作能力,观察能力,思维能力和表达能力的重要途径,这些能力的形成与发展恰恰是探究式学习必不可少的,也是培养和提高学生科学素养的重要方面。
2024年6月5日,三亚市第四小学教育集团四小校区综合三组教师在科学实验室进行校本培训《实验常规仪器规范使用及实操》。
本次培训由吉才恋老师介绍实验室常规仪器的使用方法,吉才恋老师分别对18个器材的使用方法进行了详细介绍
各位老师现场观摩,取经赋能。认真学习操作过程,老师们或驻足观看,或手机录像,或低声交流,相互借鉴共提升并亲自动手操作。
最后胡晓微组长强调当今科学教育的重要性,要用严肃、认真、谨慎的态度对待科学教学。通过实验操作培训让科学教学绽放出绮丽的花朵!
知行合一,笃行致远。教无涯,研不尽。教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行,我们将于唤醒中迈步,在诗意中同行,抱团成长,共研共学,相信我校在科学实验教学这块充满神秘色彩的土地上必将走得更远!
总编: 邢国英
审核:胡晓微
图文:胡晓微、吉才恋
科组: 综合科三组
时间: 2024年6月5日