为了更好的拉近学校与家长的距离，更有效地利用家长资源，通过绘本课程，让孩子们更好了解自己的情绪，学会接纳自己的情绪，学会和自己的情绪和解。2024年6月5日，一年级二班邀请家长走进校园、走进课堂，与孩子们一起学习了绘本《打败情绪小怪兽》。
精心课前准备
活动一发布，家长们就积极踊跃地认真做足准备。来自不同行业的家长们根据自己的兴趣、特长、职业等特点，充分发挥自身优势，精心备课、细心研课，并反复和班级老师沟通，那认真的劲头，完全不亚于准备一次公开教学活动的老师们。
情绪管理小课堂
一、通过绘本《我的情绪小怪兽》，一起感知色彩和情绪的联系，了解每一种情绪所对应的颜色。
二、引导孩子畅想怪兽可以是什么样子：身体形状、身体的结构部位（眼睛、角、手臂、腿等）、身体的色彩。引导孩子交流不同情绪下，可以有什么样的元素物体来表示。
三、通过的引导，每个人设计属于自己独一无二的怪兽形象。并学会用绘本中的情绪色彩，表现怪兽的心情。通过绘本课程，了解自己的情绪，情绪没有好坏之分，学会接纳自己的情绪，学会和自己和解。
陈鹤琴先生曾经说：“教育不是家庭或学校哪一单方面可以单独胜任的”。家长助教活动以其特有的方式走进课堂，家长能够充分地了解孩子们的一日生活。了解老师的教育理念的教学方式。
本次家长助教活动，给了孩子们带来了新的体验，让孩子们聆听了来自“父母老师们”的教育之声，让孩子们和家长都有着不一样的感受。增进家校联系，促进家校合一。