有一种美，是在平凡的幼教岗位上，
用心坚守、用爱呵护；
有一种美，是为了孩子们的成长，
默默付出 、不辞辛苦；
有一种美，是在孩子们的幸福成长中
温暖他人 、成就自己。
她们用叶的温暖守护花的盛开，
以爱育人 、沁润童心，
让平凡的幼教之路如初绽放，因爱闪光。
一起听听她们的故事......
朱怡静 老师
用爱浇灌，用心呵护
朱怡静老师，现安吉县孝丰中心幼儿园大二班班主任，自工作七年以来，她坚信每个孩子都是独一无二的，都值得被深深的关爱和尊重。她用温柔的话语鼓励他们表达自己的想法和感受。她不仅是孩子们的班主任，更是他们的朋友。
在一日生活中，她关心、爱护每一个孩子，坚信“蹲下来，才能看到孩子的世界”，坚持用心去了解、去发现、去捕捉每一个孩子的闪光点，了解孩子的可爱之处，理解孩子的内心想法，用适宜的方式去对待不同的孩子。她能关注每个孩子的情绪变化，与家长及时交流并给予关爱和帮助，让孩子们在爱的阳光下茁壮成长。
在游戏时，总能看到她拍摄每一个孩子，她说：镜头下的孩子才是最真实的孩子。朱老师不仅捕捉到了他们纯真的笑容和活泼的身影，更记录下了他们成长的点滴。她用心地观察每一个孩子的表情和动作，用镜头记录下他们最真实、最自然的一面。这些照片不仅成为了孩子们美好的回忆，也成为了朱老师教育工作的宝贵财富。
朱老师凭着过硬的业务水平，多次承担幼儿园公开课展示，获得大家一致好评。如此热爱工作的朱老师还有着广泛的兴趣爱好，能诵善舞、精通摄影、体育运动她积极参与学校各类活动，用自己的专业与热情，充分发挥自身的优势，为幼儿园奉献自己的一份力，深深诠释着她对于团队精神的理解。
何燕琴 老师
以爱为本，教书育人
何燕琴老师，安吉县孝丰中心幼儿园富城分园大一班的班主任兼教研组长。从事幼教工作七年时间，始终不忘初心，用爱照顾幼儿，用心陪伴幼儿。用真诚赢得家长的信任，以严谨的态度对待每项工作。与儿童一起感受快乐，与儿童一起成长。
励志教育 关爱幼儿
刚踏入幼教岗位，就担起了班主任重任，刚开始十分的不适应，全新的工作环境、陌生的孩子、家长、同事，不断学习—慢慢适应—得心应手，在兢兢业业不断地学习中她也获得了大家的认可。有困难时以大局为重，以班级孩子为重心，在自己的岗位上默默贡献自己的力量，是个有责任心的老师。记得有一年带中班的时候，班里一位孩子潼潼的妈妈怀孕了，即将进入二胎家庭，潼潼变得十分焦虑、厌学、不友好、故意吵闹想引起家长、老师的关注。家长还没有意识到这些现象是什么原因造成时，一直很苦恼。何老师耐心的分析给家长听，然后和家长一起配合耐心、真诚地帮助潼潼度过妈妈一整个孕期，直到妹妹生下来。在园时间里，何老师也时刻关注潼潼，会和潼潼谈心，开导他、鼓励他、表扬他，帮助他度过“二胎焦虑”，让潼潼重拾笑脸。
为了能在工作中能够不断的提升自己的教学技能，何老师经常乐于向优秀老师请教教学经验，提升自己专业能力，每次上公开课时也会积极的参与其中，认真准备，教学能力也有了提高。
锐意进取 不断超越
担任分园教研组长的两年里，园里每次有教研活动会也会积极参与，比如写论文、写案例等等，在认真的参与中也有了进步。有欠缺的地方她也会积极的改变自己。在家长沟通中，能够找到正确的交流方式，获得了家长的认可;同时在学习中也会积极的补充自己的专业知识。她的初心不变，以孩子为中心，潜心教学。
唐梅花 生活老师
在琐碎中种下满满爱意
孩子们亲切地叫她“花花阿姨”。每天她早早来园开窗通风，做好一切孩子入园的准备工作。当孩子陆陆续续来园后，花花阿姨会关注孩子们的生活细节，用温柔的语气和适宜的方式提醒孩子，帮助其养成良好的生活习惯。
在户外游戏时，能提早做好游戏前准备；在游戏中能与班级两位老师默契配合，做好游戏中的保育工作，在培养孩子生活自理能力和自我服务能力时，能给予孩子更多自己动手的时间和机会；游戏后，做好游戏场地打扫等扫尾工作。
空闲下来时，她会陪伴班里的孩子看书、游戏，有时也会给孩子做记录，在一对一倾听记录时，耐心倾听、认真记录，也成为了安吉游戏课程实施中不可或缺的一份子。班级组织各类活动时，她也是尽心尽力，用实际行动诠释着对幼儿园的热爱与忠诚。虽然每天都是做着琐碎的小事，但这些小事儿温暖着每一个孩子的心田，感动着每一位家长和老师。
一个平凡的称谓，
一生不平凡的使命，
让我们，继续前行！
